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cnlwh 发布于2006-12-25 18:01:19
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苏黎世联邦理工学院加入国际顶尖大学联盟
ETH科学家研制成功一种以氢气为原料的低耗能汽车 (Keystone)
国际研究学院联盟(IARU)是世界顶尖大学组成的联盟，苏黎士联邦理工学院认为，加入这一联盟对学院的有着非常重要的意义，不仅能够加强与各大学及各领域的合作关系，同时借助于这一合作可以扩大联邦理工学院的世界知名度。
与国际顶尖大学的合作内容包括：各大学间学生和研究人员之间的互换项目、参与并制定共同的科研课题。
苏黎世联邦理工学院的规划、后勤部副主席Gerhard Schmitt认为，国际研究学院联盟(IARU)的成立是继现存双边协议后迈出的必然一步。
这将使全世界更好、更全面地了解苏黎世联邦理工学院。Schmitt告诉记者：“我们可以与由5所欧洲精英大学组成的联盟建立良好的双边合作关系并在实践中取得经验。同时“国际研究学院联盟”也对加强苏黎世联邦理工学院参与亚洲学术研究打开了方便之门。”
Schmitt坚信，从管理角度来看，苏黎世联邦理工学院能够从其他高等教育、研究学院吸取更多经验。同时他强调说：“与联盟学院教授间的合作将在不同大学的常规合作范围之外进行。”
此外学生不但可以在世界其他顶尖学院学习，而且获得的学术经验将得到双方学院的认可。
苏黎世联邦理工学院教授Gerhard Schmitt
新加坡备忘录
Schmitt于上月在新加坡签署一份由多所国际大学组成的联盟备忘录，成员大学包括剑桥大学(Cambridge)、牛津大学(Oxford)、伯克利大学(Berkeley)、耶鲁大学(Yale) 、东京大学、北京大学和新加坡大学。此项合作包括，10所大学在各领域、各层次内进行学生和科研人员的互换活动，此外学院将集中学术力量致力于科研领域。
苏黎世联邦理工学院的科学家提出持续性研究课题，同时学院将与东京、新加坡和剑桥大学进行基础研究项目的合作。其它研究课题还包括从年龄、健康直至制止恐怖和安全防范等方面的科研项目。
持续性
Schmitt告诉swissinfo记者，苏黎世联邦理工学院在科技领域长期积累的经验和学院所具备的学术技能都得到世界的公认。明年澳大利亚会议期间，联盟成员将决定对哪些科研课题进行研究。
剑桥大学的副校长Alison Richard希望，国际顶尖大学联盟可以利用它们的科研项目为现今的世界研究领域带来一定的冲击。«英国卫士报»(The British Guardian newspaper)引用Alison Richard的话：“如果我们真的想由此来影响研究领域的政策并引起他们的注意，是有可能办到的。”
大学联盟的目的在于说服政府和国际组织来建立研究项目。丹麦社会科学教授Jörgen Örström Möller告诉«英国卫士报»，那些被战略联盟排除在外的大学会很快发现，他们会逐渐失去参与研究和发展的机会。
根据Schmitt的意见，合作协议的签署并不阻碍各大学间的相互竞争。竞争是非常激烈的，但联邦理工学院的宗旨依然是吸引世界上最好的科研人员来此就读，就如其它大学一样。
来源：swissinfo，Urs Geiser
http://www.swissinfo.org/chi/sci ... ;cKey=1139821023000
[ 本帖最后由 cnlwh 于 2006-12-25 06:02 PM 编辑 ]
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牛津印象
牛津研究生 江霞拍摄的精彩照片
http://www.bbc.co.uk/china/study ... allery_oxford.shtml
位于Broad street 的牛津大学图书馆。.jpg
牛津的特色图书馆，上面有几个观景窗。.jpg
牛津大学Christ church 学院。.jpg
Christ church 学院的餐厅，眼熟么？ 《哈里波特》就是在这里取景的。.jpg
牛津大学Christ church 学院。.jpg
位于High street 的牛津大学学院。.jpg
牛津大学科学图书馆，天花板上的灯设计很独特。.jpg
牛津20多家图书馆中最大的一个，书不外借。里面古香古色。.jpg
在牛津的毕业典礼上，规矩很多，每个学位的袍服也不同。.jpg
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dlf666
发布于2006-12-26 12:11:14
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中国的北京大学？
呵呵，还挺争气
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2006年商学院排名报告：排名榜
《华尔街日报》2006年商学院排行榜
北美地区全国性院校：
1. 密歇根大学（罗斯商学院）
University of Michigan (Ross)
2. 达特茅斯大学（塔克商学院）
Dartmouth (Tuck)
3. 卡耐基－梅隆大学（泰珀商学院）
Carnegie Mellon (Tepper)
4. 哥伦比亚大学
(Columbia University)
5. 加州大学伯克利分校（哈斯商学院）
University of California, Berkeley (Haas)
地区性院校:
1. 雷鸟大学（加尔文管理学院）
Thunderbird (Garvin)
2. 俄亥俄州立大学（菲舍尔商学院）
Ohio State University (Fisher)
3. 杨百翰大学（麦里特管理学院）
Brigham Young University (Marriott)
4. 普渡大学（克兰纳特管理学院）
Purdue University (Krannert)
5. 密歇根州立大学（布罗德管理学院）
Michigan State University (Broad)
国际性院校：
1. 西班牙ESADE商学院
ESADE
2. 瑞士国际管理发展学院
IMD International
3. 墨西哥IPADE商学院
IPADE
4. 伦敦商学院
London Business School
5. 雷鸟大学（加尔文管理学院）
Thunderbird (Garvin)
http://chinese.wsj.com/gb/20060926/mba084031.asp
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最新排名报告：老面孔 新面孔
《华尔街日报》和Harris Interactive今年再度公布了美国顶级全国性商学院的排名榜，这一次密歇根大学(University of Michigan)取代了达特茅斯学院(Dartmouth College)排名榜首。
密歇根和达特茅斯显然是美国全国性商学院中的佼佼者，在《华尔街日报》发布这一年度排名榜的6年中，达特茅斯学院有3年都位居榜首，而密歇根大学算上这一次也已两度折桂。(宾夕法尼亚大学的沃顿学院是在这一排名中唯一赢过上述两校的商学院。)
我们的其他两个排名榜也出现了一些出人意料的情况，因为两家不太知名的新星分别在地区性和国际性商学院排名榜中居首。亚利桑那州的雷鸟商学院(Thunderbird)在美国地区性商学院排名中由去年的第四位升至今年的第一位，而西班牙巴塞罗纳的ESADE商学院则在今年的国际性商学院排名中夺魁，领先于所有欧洲、北美洲和中美洲的其他商学院。
密歇根大学今年能取得第一名的好成绩部分应归功于其MBA项目对实践经验的重视。招聘人员说，他们之所以看好密歇根大学的毕业生，是因为这些学生能做到理论和实践相结合。至于雷鸟商学院和ESADE，它们的MBA项目都强调国际性，这两所学校还是合作伙伴，双方共同推出了一个双学位教学项目。
强调道德和企业的社会责任也是这三所学校卓尔不群的原因，密歇根大学为学生安排了到发展中国家实习的项目，ESADE则在其管理学教育中强调了“基督教人道主义”传统，而雷鸟商学院的毕业生需要签署遵守道德准则的保证书。
推出这三个排名榜是为了衡量各商学院对于打算招募MBA项目毕业生的企业招聘人员所具有的吸引力。这三个排名榜的不同之处在于它们分别考察了各商学院对三种不同种类招募人员的吸引力。但85所上榜学校的排名都是基于招聘人员根据21项统一标准给它们的打分以及这些招聘人员未来两年中重返某所学校招募毕业生的意愿度统计出来的。此外，这一排名还包括一项“魅力度”指标，它反映了各所全国性和地区性商学院都吸引了多少招聘人员前来招募毕业生。在今年的国际性商学院排名中，“魅力度”指标作了改动，来校招聘的人员只有准备把所招聘的毕业生大部分都安排到美国以外工作岗位时才会入围这一指标。
在2005年12月13日至2006年3月16日期间，Harris Interactive对4,125名招聘人员(2005年时调查了3,267名招聘人员)进行了网上调查，受访者只需对他们不久前曾去招聘过毕业生的商学院进行打分。一所商学院要想在这三个排名榜中的任何一个上榜，都必须获得至少20名招聘人员的评分。
那些学术声望最高的学校未必能在这一排名榜上名列前茅。虽然在据以打分的21项指标中包括课程质量和师资力量指标，但多数受访者最关心的并非是学校的学术质量。他们反而最关心MBA学生的人际交往和沟通能力、团队精神、个人品行、分析和解决问题的能力以及职业道德。
人们由此可以明白，为什么哈佛和斯坦福等最知名的商学院在这一排名榜上的位置并不像它们的学术地位那样高。虽然招聘人员承认这些最知名学府的毕业生和教师都很有智慧，但他们同时也抱怨说，某些这类学校的毕业生太傲慢，人缘不及那些普通商学院的毕业生好。某些这类精英型商学院似乎并未像普通商学院那样与招聘人员建立起密切的个人关系，它们的就业指导机构在为招聘单位服务方面的得分也往往较低。
受访者今年对各商学院的总体满意度有所提高，他们依据21项指标给出的评分普遍高于上年，这些受访者都打算继续到今年造访过的学校进行招聘。一半以上的受访招聘人员说，他们认为今年MBA毕业生的质量等同于或者好于去年。
各用人单位今年招聘的MBA毕业生要大大多于几年前，当时MBA毕业生的社会需求量曾大幅下降，而且用人单位给MBA毕业生开出的工资也比几年前要高。调查发现，近四分之一的受访者说他们今年给MBA毕业生定的起薪要高于100,000美元，这一比例2005年时是17%。62%的受访者说他们已经上调了MBA毕业生的起薪，而去年的这一比例是48%。
尽管就业环境有了显着改善，但招聘人员表示，学生们并未变得过分贪婪或苛求──至少目前还没有。
为企业从事MBA毕业生搜寻服务的莫里•哈尼根(Maury Hanigan)说：“今年可能是(MBA毕业生就业市场的)好年景，学生们仍有些 不择食，所以他们没有表现出过分的傲慢，而企业开出的薪酬条件也有提高，但并不过分。”
她还说，企业普遍对它们招募的学生感到满意，虽然有些企业并没有用完他们的招聘名额。
招聘人员感到不满的一点是：MBA学生的工作经历无论数量还是质量都有下降。许多商学院近来在招生时放宽了对工作经验的要求，开始招收工作经验更少的学生，这既是因为申请读MBA的学生大幅减少，也是因为学校想招收更多女性和少数族裔学生。
招聘人员早就习惯了面试有四至五年工作经历的MBA毕业生，他们现在抱怨说，越来越多的人大学毕业后只工作一到两年就重返学校去读MBA了。这些新一代MBA毕业生也缺乏响当当的工作履历，他们因为就业时间不够长，因此还没有被工作单位委以重任或担任领导职务。
哈尼根说：“这不只是个工龄长短的问题，关键是要具备用人单位需要的工作经验。企业希望找到熟悉其所从事行业的MBA毕业生，希望来面试的人不要尽说外行话。如果招聘来的人不具备相关工作经验和专业知识，他们就职后的适应期就会很长。”
这正是此次调查的受访者之一布拉德•贝格斯(Brad Beggs)所担心的，他就职于一家房地产评估和咨询公司。他说：“人们不愿招募工作经验少的学生，因为他们对薪酬、福利和职权有着不合理的预期。而这些人可能还不大顶用，需要接受更多培训。”
达特茅斯学院和密歇根大学为什么总能在排名榜上名列前茅呢？
达特茅斯学院塔克商学院(Tuck School of Business)的院长保罗•达诺思(Paul Danos)在这个问题上可能最有发言权。达诺思在1995年到塔克商学院任职前曾担任密歇根大学罗斯商学院(Ross School of Business)的教授和副院长，他认为这两所商学院有几点共同之处。
他说：“两所学院在教师的科研和教学之间都取得了很好的平衡，我认为这正是用人单位希望看到的。它们的学生也不错，不以自我为中心。没有用人单位希望招募不懂得通融的人，这些人无法与同事友好相处。”
今年登上全国性商学院排名榜的19所学校接待的招聘人员往往都是同一批人，这些人主要来自大企业，此类企业对最杰出商学院的毕业生兼容并蓄，它们给毕业生开出的工资也是最高的。
大多数上榜的全国性商学院都是私立大学，其中一半以上都位于美国东部。常春藤联盟(Ivy League)中六所有商学院的大学全都上了全国性商学院排名榜。
属于常春藤联盟的哥伦比亚大学(Columbia University)以及加州大学伯克利分校(University of California at Berkeley)是首次进入这一排名榜的前五名。但招聘人员喜欢它们的原因却不同。那些给伯克利分校打高分的人认为该校的MBA毕业生人缘好、有创造性、科技素养高，而哥伦比亚大学毕业生的金融知识和竞争意识则博得了招聘人员的青睐。
杜克大学(Duke University)在今年排名榜上的名次大幅跃升了5位，排名升至第12位。消费产品公司和医疗保健类企业对该校的打分尤其高。一些招聘人员说，杜克大学就业指导部门的工作有了改善，该校学生参加面试时也作了更充分的准备。
微软公司(Microsoft Corp.)的财务和业务拓展经理迈克尔•莫特(Michael Mott)说：“过去几年中，我看到杜克大学的法奎商学院(Fuqua School)吸引了有更多工作经验、文化背景和行业背景更加多元化的学生前来就读，这些学生应对各类商业挑战的意愿也更强烈。”
而南加州大学(University of Southern California)在排名榜上的跌幅则最大，从去年的第10位降至今年的第15位，因为一些招聘人员反映说他们所面试学生的质量不如去年。
Hyperion Solutions Corp.的经理克里斯•德彼尔(Chris DeBeer)说，南加州大学马歇尔商学院(Marshall School of Business)的一些学生“在大学毕业之后到读研究生之前这段时间的工作经历不多。所有的应选学生都很聪明而且似乎从MBA课程中学到了很多东西，但将所受教育与更高水平的工作经验结合起来的能力才是我所期待的，但我从学生们递来的简历中没有发现它。”
雷鸟商学院今年在地区性商学院排名榜上将曾连续两年位居榜首的普渡大学(Purdue University)挤了下去，该校还在今年的国际性商学院排名榜上位居第五，成为了唯一一所在这两个排名榜上都有一席之地的地区性商学院。
虽然地区性商学院和国际性商学院这两个身份看似有些矛盾，但雷鸟商学院确实吸引了两类不同的招聘人员，一类来自美国西南地区的本国企业，另一类则来自跨国公司。自从1946年成立以来，雷鸟商学院一直致力于培养适合为跨国企业工作的学生。招聘人员们还说，他们喜欢雷鸟商学院学生身上的企业家精神。
其他上榜的50所地区性商学院吸引的多是些其所在州或邻近州用人单位的招聘人员。这些大学中私立和公立大学几乎各占一半，它们遍布美国各地。地区性用人单位的招聘人员更愿意只到一家商学院去招募人员，他们给出的工资也比全国性用人单位要低。
地区性商学院排名榜各年之间的变化是这三个排名榜中变化最大的。佐治亚大学(University of Georgia)、福德汉姆大学(Fordham University)、华盛顿大学圣路易斯分校(Washington University in St. Louis)、匹兹堡大学(University of Pittsburgh)和艾茱莉大学(Emory University)是今年排名榜上跌幅最大的几所学校。
招聘人员批评一些地区性商学院说，当申请入学人数几年前大幅减少时，这些学校降低了招生标准，招收了一些不太合格的学生。
但某所学校排名下降并不一定意味着招聘人员对它存在恶感。印第安纳大学(Indiana University)、南美以美大学(Southern Methodist University)和亚利桑那大学(University of Arizona)等院校今年的得分与去年相同，但它们在排名榜上的名次却下降了，原因是其他大学MBA项目今年的得分大幅上扬以及又有八所学校新挤入了排名榜。以路易斯安那州立大学(Louisiana State University)为例，它首次上榜就名列第九。
Stirling Properties的董事长詹姆士•墨林(James Maurin)说：“提高招生标准正使路易斯安那州立大学获得回报，该校在重点满足本地企业的人才需求方面也做得更好。这所学校很注意从小企业主中招募学生，而我一直在从这类学生中寻找雇员。”
得克萨斯大学(University of Texas)、乔治城大学(Georgetown University)和佛罗里达大学(University of Florida)是今年在排名榜上升幅最大的院校。
招聘人员相信，乔治城大学商学院的新任院长以及该校就业指导部门的负责人在培养更优秀、更受市场欢迎的毕业生方面取得了快速进步。Booz Allen Hamilton的管理咨询师马克•休森(Mark Huson)说：“乔治城大学的MBA毕业生自信、专业、不骄傲，这些品质在咨询业中对团队士气有很大影响。我认为具有这些品质的人可以做出非常出色的工作，而许多MBA毕业生常常表现出的自我推销倾向则对工作不利。”
另一位来自咨询业的招聘人员发现得克萨斯大学的学生有较高才干。Deloitte Consulting的弗兰克•杜菲(Frank Duffy)说：“我们发现了更多既有从事咨询工作的聪明才智又能适应我们公司合作文化的学生。”
招聘人员对佛罗里达大学的就业指导部门与他们形成的密切关系给予了特别高的评价。Jabil Circuit Inc.的高级副总裁韦斯利•爱德华兹(Wesley Edwards)喜欢到佛罗里达大学的沃灵顿商学院(Warrington College of Business)去招募学生，因为该校就业指导部门的负责人会与他密切合作挑选最适合的学生来满足他的用人需求。爱德华兹说：“他不是把一叠个人简历丢给我就算完事了。”爱德华兹认为这位负责人的密切配合使招募进程大大加快。
在国际性商学院排名榜上，有9所美国学校(它们也出现在另两个排名榜上)、9所欧洲学校、3所加拿大学校和3所拉美学校。
虽然ESADE、IMD和伦敦商学院(London Business School)在这一排名榜上占据了前三位，但排名前十的其他商学院却都是美国学校。除雷鸟商学院外，哥伦比亚大学和麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)的商学院也都获得了高分。加拿大西安大略大学(University of Western Ontario)和三所拉美大学的商学院也获得了招聘人士的好评。这三所拉美大学分别是：墨西哥的IPADE和Tecnologico de Monterrey以及哥斯达黎加的INCAE。
由于国际性商学院的评分方法做了修改，因此无法对各年的排名榜进行精确比较。不过今年排名前五的学校仍大体是去年的那些。
但ESADE今年却把IMD从第一的宝座上挤了下去，后者此前曾连续两年排名第一。大多数招聘人士都将ESADE的国际性文化视为其最大的资产。该校只有约三分之一的学生是西班牙人，其余学生来自约30个国家。
招聘人士对该校毕业生的团队精神也给予很高平价。旅游公司TUI Espana的人力资源开发经理阿瑞斯(Beatriz Olvera Arias)说，ESADE的毕业生“有着成为团队优秀一员的正确态度，他们注意倾听别人的意见，注意采纳别人的想法，并能帮助团队内的其他人共同进步。ESADE的毕业生更愿意与他人合作而不是与之竞争，即使这些人是他的市场竞争对手。”
排名第二的IMD是世界最有特色的商学院之一，其MBA培训项目是专为有经验的经理人量身打制的，为的是将他们送上高级领导岗位。对于那些不要求MBA毕业生按部就班从低层职务做起的企业，IMD的毕业生尤其有价值。
生物科技公司Serono International的市场开发经理劳伦斯•甘提(Lawrence Ganti)说：“我们要求招来的人能迅速熟悉工作并尽快派上用场。IMD的MBA毕业生入学前都有管理经验，这意味着我们不用手把手地教新来的人如何投身商界。”
Ronald Alsop
http://chinese.wsj.com/gb/20060926/mba091820.asp
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顶级CEO未必出身名校
美国商界高管们的大学文凭向我们传达出一个耐人寻味的信息：成为企业掌舵人依靠的更多是领导才能和追求成功的不懈努力，而非名牌大学的一纸文凭。
美国巨头公司的大多数CEO都不是所谓“常春藤联盟”院校（Ivy League，指的是美国东北部的八所顶尖学府）或其它名牌大学的毕业生。他们读的是规模或大或小的州立大学，或者是不太知名的私立大学。
比如说，沃尔玛连锁公司(Wal-Mart Stores)的CEO李斯阁(Lee Scott)毕业于堪萨斯州匹兹堡州立大学(Pittsburg State University)，英特尔(Intel)CEO欧德宁(Paul Otellini)毕业于旧金山大学(University of San Francisco)，Costco Wholesale的CEO詹姆斯•希奈格尔(James Sinegal)毕业于圣地亚哥城市大学(San Diego City College)。
上述信息应该可以让很多父母和他们即将上大学的孩子们松一口气，在他们看来，考上一所顶尖大学、拥有强大的校友关系网是确保在商界高层取得成功的前提。当然，如今的这批企业家至少要比现在的大学生大上一代，但他们掌握招聘大权，也不会对名校学生另眼相看。
“我不在意你读了哪所大学，在招聘或收购业务时，我也不会考虑这个因素。”Berkshire Hathaway的CEO沃伦•巴菲特(Warren Buffett)说道。他毕业于内布拉斯加州林肯大学(University of Nebraska-Lincoln)。
CEO们表示，一个人把握机会的能力最为重要。在学校期间，他们就专注于自己的兴趣所在，成为校园的风云人物，并和老师建立起密切的关系。就读于州立大学或不太知名大学的学生中有很多都是家里第一个上大学的孩子，他们喜欢挑战，能和不同背景的学生打成一片──这对他们今后的职业生涯很有帮助。
埃森哲(Accenture)CEO比尔•格林(Bill Green)从未有过上大学的打算。他父亲是个水管工，而他从马萨诸塞州西部的一所高中毕业后就做了建筑工人，因为他觉得自己没有能力继续接受更高的教育。不过，当他去波士顿一所两年制社区学校迪安学院(Dean College)看望朋友后，他改变了主意。
“走在校园里，听我朋友谈论他们的大学生活，我意识到他们能接触到更广阔的天地──而我还有机会成为他们中的一员。”格林说道。
在迪安学院，他得到了老师们的很多帮助。“他们不像四年制大学里的教授那样只关心写书和研究，而是把精力投入到学生身上。”他们在办公室门上贴的不是会见学生的时间表，而是他们的课程时间表。格林说，“除讲课外的其余所有时间，他们的大门都向需要帮助的学生敞开。”他在上学期间还从事兼职工作以支付部分学费。
一位经济学教授让经济学这门课变得生动有趣、意义重大，格林于是受到启发，进入了巴布森学院(Babson College)攻读本科和工商管理硕士学位。不过他认为是迪安学院教会他分析问题的方法，让他对自己的能力充满信心，并学会如何与他人共事。
格林说，“你可以进入顶级学府，但最终可能一事无成；也可以选择对你关爱有加的学校，用行动证明人们的成见是错误的。”他依然和当年的经济学教授查理•克莱默(Charlie Kramer)保持联系。作为迪安学院的一位理事，每次他遇到“那些羞于说自己孩子上了社区学校的父母”，都会觉得非常愤怒。
据猎头公司史宾沙(Spencer Stuart)调查，美国500强企业的CEO中约有10%拥有常春藤联盟院校的本科学位，但毕业于威斯康星大学(University of Wisconsin)的CEO人数要多于最具代表性的常春藤院校哈佛大学(Harvard)。
毕业于哈佛大学的在任CEO有9位，其中包括联合技术公司(United Technologies)的乔治•戴维(George David)和微软公司(Microsoft)的史蒂夫•巴尔默(Steve Ballmer)。毕业于威斯康星大学的CEO有10位，包括必能宝(Pitney Bowes)的迈克尔•克里特里(Michael Critelli)，金佰利(Kimberly-Clark)的托马斯•法尔克(Thomas Falk)，以及哈里伯顿(Halliburton)的戴维•莱萨(David Lesar)。Autodesk董事长、前CEO卡萝尔•巴兹(Carol Bartz)毕业于威斯康星大学的计算机专业，她赢得了专为具备数学天份的女性提供的奖学金，用于支付学费。
有些非“常春藤联盟”院校一直以来就是某些行业培养人才的摇篮。德克萨斯奥斯汀大学(University of Texas-Austin)是埃克森美孚(Exxon Mobil)CEO雷克斯•蒂勒森(Rex Tillerson)的母校，很多石油行业的公司高管也毕业于此。匹兹堡的卡内基-梅隆大学(Carnegie Mellon University)因培养了众多计算机行业人才而闻名。不过，在如今最为成功的CEO中，有些人来自规模较小的专业性学院。
宝洁公司(Procter & Gamble)CEO雷富礼(A.G. Lafley)选择的是汉密尔顿学院(Hamilton College)，因为他想得到牢固的文科教育，还希望能确保在院际篮球队中占据一席之地。他1969年毕业于历史专业，大学二年级时当选班长，参加学生会工作，三年级时去法国交流学习一年。
雷富礼说，“我学会了如何思考、交流、领导，以及实现目标。”他表示这些品质是他挑选员工时考虑的因素，“我们向所有院校的学生敞开大门。”
Berkshire Hathaway的巴菲特甚至不想上大学。他遵照父亲的愿望，就读于宾西法尼亚大学(University of Pennsylvania)的沃顿学院(Wharton School)，但只呆了两年，就回到了奥马哈老家，一年后毕业于内布拉斯加大学。
巴菲特说，在父亲的再次敦促下，他报考了哈佛商学院，但哈佛大学以年龄太小的理由拒绝了他。当时，他正在研读戴维•多德(David Dodd)和本杰明•格雷厄姆(Benjamin Graham)的投资书籍，这两人提倡投资于那些“具有内在商业价值”的公司──这一观点后来成为巴菲特主要的投资原则。
当巴菲特听说多德和格雷厄姆在哥伦比亚大学(Columbia University)商学院授课时，就写信询问自己能否去听课。1951年，他获得了哥伦比亚大学经济学硕士学位。“不过我去那里不是为了文凭，而是要听两位老师的课，他们早就是我心目中的英雄了。”巴菲特说道。
常春藤联盟院校的很多毕业生没有成为CEO的原因之一可能是，他们一般都选择在投资银行和大型律师事务所工作，这样可以很快赚到一大笔钱，而不必从底层的管理岗位开始自己的职业生涯。
有些高科技公司的创始人则根本没有完成大学学业，他们发现课堂知识不及自己的想法。比尔•盖茨(Bill Gates)从哈佛辍学，创建了微软公司；迈克尔•戴尔(Michael Dell)从德克萨斯-奥斯汀大学辍学，创建了戴尔公司(Dell)；史蒂夫•乔伯斯(Steve Jobs)从俄勒冈州的里德学院(Reed College)辍学，创办苹果电脑公司(Apple Computer)。他们都没有重返校园拿到正式的学位。
今天，他们如何看待自己当年的抉择，是否建议年轻人效仿这种做法？2005年，乔伯斯在斯坦福大学讲话时说，上大学和其它人生选择一样，都要由自己来决定。“你必须相信自己的直觉。”乔伯斯说。
他说自己在入学一学期后选择辍学时，“内心十分不安”，但最终证明“这是自己做过的最明智的决定之一”，因为他没有把时间浪费在那些他不感兴趣的规定课程上，而是在接下来的18个月里到处旁听他感兴趣的课。
他旁听的一个书法课程极大地影响了10年后他对Mac电脑的设计。“如果我没上那门课，那么Mac电脑不会有多种字型和合适的字间距。”乔伯斯说道。
辍学也减轻了他对供他上学的工薪阶层养父母的负疚感，因为“当时我根本找不到自己的人生方向，也不知道上大学如何能帮我确立人生目标。”不过，辍学的生活“并不轻松潇 ”，他警告说，“我没有宿舍住，只能在朋友的房间里打地铺，靠卖可乐瓶买东西吃。”
猎头公司史宾沙美国的董事长托马斯•奈夫(Thomas Neff)说：“只有机具创造性天赋的人才能这么做，如果你有一个很好的新想法，就能获得风险投资，而如果等到毕业，很可能会有人捷足先登。”
不过，对其他那些想在大公司从事专业或管理工作的人来说，大学文凭则是必备条件──到苹果、微软和戴尔应聘也是如此；而且越来越多的公司在招聘管理层时要求研究生学历。史宾沙公司的调查报告显示，美国三分之二的顶级CEO拥有MBA、法律等专业的高等学历──一些本科阶段没读常春藤联盟院校的管理人士也在这些院校攻读了硕士学位。宝洁公司的雷富礼拥有哈佛大学MBA学位。
华特-迪士尼公司(Walt Disney Co.)的CEO罗伯特•伊格(Robert Iger)在上高中时就决定今后从事电视行业，并进入纽约的伊萨卡学院(Ithaca College)，因为他认为这所学校出众的传媒课程能够在他的职业发展之路上助他一臂之力。“那里推崇创意和个性，教的都是我感兴趣的东西。”艾格尔说道，他选择的是文科和传媒课程。大学毕业后，他在美国广播公司(ABC)找到一份工作，现在这家公司是迪士尼的旗下企业。
招聘公司表示，当一个人工作几年或是换过一两份工作后，他的工作经历比教育背景更为重要。那些招聘CEO和其它高管职位的公司很少考虑应聘者的学历。“你已经取得的成就才是关键，”奈夫说，“而不是你21岁时在哪里上过学。”
Carol Hymowitz
http://chinese.wsj.com/gb/20060922/fea140225.asp
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日本经理人：摸爬滚打学管理
自打80年代初进入大学校园后， Yoichi Wada就知道他想成为一名经理人。要是在美国，他可能就会直接去商学院深造了。但是在日本，他的选择很有限：当时日本只有三所商学院。
因此，Wada先生走上了他自己设计的颇为曲折的管理培训道路，在日本一家大型经纪行一干就是16年。他买卖股票、分析证券、担任投资银行家，最后被送到波兰担任外交部随员－－这期间，他始终在自学基本的会计知识和其他技能。
如今，46岁的Wada先生已是视频游戏制造商Square Enix Co.的总裁兼首席执行长了。Wada称，他很高兴自己选择了在现实社会中摸爬滚打，而不是接受正规的商学院教育。“我认为我需要到业务第一线，接受残酷的训练，”他说。
从Wada先生这种DIY方式可以看出，日本和美国的经理人学习管理技巧的方法传统上存在很大的不同。即便是在丰田汽车(Toyota Motor Corp.)这样全球知名的企业，很少有经理人受过正式培训。相反，日本企业通常愿意从内部提拔管理人士，相比刚毕业的商学院精英，它们更看重员工在企业的资历。
随着日本逐步从长达15年的经济萧条中复苏过来，有迹象表明这种状况正在发生变化。三洋电子(Sanyo Electronics Co.)等企业正在选择外部人士领导公司进行艰难的重组。去年被提升的电子巨头东芝公司(Toshiba Corp.)的总裁曾表示，东芝需要具备管理专长、而不是经营具体业务的管理人才。
在日本经济停滞的十年后，这种反思正在引发当地对正规管理培训的浓厚兴趣，导致教授基本管理技巧的书籍陡然增多，商学院也蓬勃发展起来，据日本商学院运营商Globis Corp.表示，日本商学院的数量已经从1990年的8所蹿至现在的45所。而据美国商学院认证机构Association to Advance Collegiate Schools of Business的资料显示，美国拥有大约850所商学院。
日本商学院的数量已经从1990年的8所增加至现在的45所.gif
日本追踪管理层的人士表示，80年代末第一批赴海外攻读工商管理硕士(MBA)学位的学生目前正平步青云，这意味着：在未来几年，企业可能会逐步转而采用那些接受过专业培训的经理人。不过，即便是对这种趋势大加赞赏的一些日本专家也表示，日本很可能永远也不会像美国那样钟情于MBA，而到最后传统的方式很可能要助益良多。
“如果让我重新选择，我就不会去商学院，”咨询公司贝恩顾问公司(Bain & Co.)驻日本的合伙人Shinji Yamamoto说。他于1985年被他所在的银行派往芝加哥大学(University of Chicago)攻读MBA学位。Yamamoto说，经理人可以自己学习最具价值的管理技巧；他曾写过几本自学教材，包括“Exercise the Work Muscle -- For People in Their Twenties”。
丰田汽车的管理团队就代表了这种典型的日本式方法。尽管已经成为无数商学院的案例研究对象，但丰田汽车的26名最高管理人士中只有三位是MBA出身。
丰田汽车很少聘用外部人士担当日本的管理职位。每一年，丰田汽车都会在65,000名日本员工中挑选5人，派往国外攻读MBA。其余员工就只能接受公司内部培训体系的教育了：员工在第一次被提升到管理职位后，都必须参加一次为期两三天的学习，随后是非强制性的研讨会，涉及如何阅读财务报表等内容。
Wada的管理生涯是从1984年他加盟野村证券(Nomura Securities)开始的。那时候，野村以不留情面地以业绩论成败、及迅速提拔年轻管理人才而着称，这在资历观念根深蒂固的日本非常罕见。在日本，那些有抱负的管理人士通常不得不等上数十年才能爬到最高层。
Wada在广岛花了三年时间，挨家挨户地兜售股票和债券，由此学习了工作定额体系下的第一手销售经验。定额体系要求销售人员实现比竞争对手高出一倍的业绩。在业余时间，他就自学会计学和宏观经济学。
Wada建议为销售人员举办培训班，他因此受到了野村管理人士的注意。随后，Wada被调往东京，在公司规划部呆了三年，在那里，他学习了大企业是如何运作的。他又游说野村，希望有外派的机会。1990年，野村将他借调到日本外交部，担任驻波兰的文化参事。
“我希望自始至终地负责一个项目，”Wada解释说。他知道这样的机会在一个大企业里是很少有的。Wada如愿以偿了：他所在的办公室只有几个人，他因此得以负责促进日本与新兴资本主义国家波兰的文化交流。
两年后，他回到野村总部，先是担任证券分析师，接着是投资银行家，为企业提供并购意见，再后来出任野村全球会计办公室的风险管理主管。
Wada称，事实证明他的实践经验在Square Enix显得非常宝贵。2000年，他被聘用为Square Enix的前身Square Co.的首席财务长。不到一年，Square Co.因为一个大制作电影项目的失败而摇摇欲坠，公司损失达数千万美元，两位高级管理人士被迫辞职。
2001年年底，Wada被任命为Square Co.的首席执行长。他很快与游戏机制造商索尼公司(Sony Corp.)谈妥了一项急需的投资。与此同时，他借助自己在野村策划合同的经验，达成了与索尼竞争对手任天堂(Nintendo Co.)的一项棘手交易。
Wada的投资银行经验也派上了用场：2003年，他策划了与游戏制造商Enix Corp.的合并。去年，Square Enix收购了游戏创意商Taito。
Wada说，他在野村分析企业的经验有助于他决定哪些项目适合Square Enix。Wada工作的时候只穿西服，以此强调他是一位专业的经理人。他已使公司恢复盈利，自Wada执掌以来，Square Enix在东京证交所的股价累计上涨了大约31%。
那么，有没有什么东西Wada可以通过美国式MBA教育、而无法通过工作实践学到呢？“有，”他立刻回答道：“英语。”
Phred Dvorak
http://chinese.wsj.com/gb/20060512/fea084318.asp
[ 本帖最后由 cnlwh 于 2007-1-20 08:29 PM 编辑 ]
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德国高校评选首轮结果揭晓
海德堡大学历史悠久，至今仍然充满发展活力。
上周五，德国学术委员会和德国科学研究会（DFG）宣布，经过紧张而激烈的首轮评选，德国十大杰出高校脱颖而出。这十所大学分别是：柏林自由大学、不来梅大学、亚琛大学、海德堡大学、维尔茨堡大学、图宾根大学、慕尼黑大学、慕尼黑工大、卡尔斯鲁尔大学、弗莱堡大学。
预计今年秋天起，其中五所高校将获得精英资助项目的支持，另外有41个优秀学术中心和39个研究生院作为候选也有望获得资助。这是一项为期五年的精英资助项目，目前已正式启动，德国联邦和各州预计共同投资约19亿欧元。其中75%由联邦政府承担，另外25%资金由相应的州支付。2005年9月初联邦政府批准了第一批资助金7.14亿。
德国科学研究会主席温纳克（Winnacker）先生在接受《明镜周刊》采访时表示，德国学术发展成绩赫然，他在这次大学评选中体验到了“前所未有的激动”。
第一轮评选有74所大学参与，共提交申请材料319份，由国际学术评委会对申请提案进行审议，以决定哪些高校和团体能够获得资助。虽然目的是遴选“精英”，但评选活动避免直接使用这个词，而代之以“未来理念”。共有27所大学申请“未来理念”项目的资助。目前被遴选出的是其中十所大学，要获取百万元的资助，这些大学还必须继续提出申请，以参加第二轮的评选。除了顶尖高校之外，“未来理念”支持金还将颁发给杰出的学术团队和研究生院。温纳克（Winnacker）先生认为，仅仅资助精英大学的做法是“极大的错误”。因为有些高校在某一领域达到世界顶尖水平，但作为整个大学却无缘“精英”排行榜。比如奥尔登堡大学有一个特别出色的听觉研究中心。
随着“十大”结果的公布，可谓几家欢喜几家愁。不来梅大学一鸣惊人，成为引人注目的黑马，并以其活力给评委留下了深刻的印象。意外的是，老牌名校洪堡大学名落孙山。
从十大精英高校的地区分布来看，其中四所在巴登•符腾堡州，三所在巴伐利亚州，一所在北莱茵-威斯特法伦州，另外两所在柏林和不来梅。很显然，南部高校发展势头正劲，更具竞争力。Winnacker先生说：“教育资助问题上的南北差异无法在一夜之间解决。但通过精英资助这样的评选，德国教育将进一步引入竞争机制。从长期来看，会有更多的高校参与进来，被资助的对象将不仅仅是南部高校。”
http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,1869008,00.html
[ 本帖最后由 cnlwh 于 2007-1-22 07:13 PM 编辑 ]
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全球高校排行哈佛居首
教育的“德国制造”何日重振雄风
高校权威排名：哈佛雄踞首位，MIT，剑桥，牛津，斯坦福紧随其后。德国高校成绩令人失望。
全球高校排名，门派数不胜数，排名结果迥异。而《泰晤士高等教育增刊》以其严谨风格，素来受人称道。今年该增刊的评比，使德国高校遭受重重一击。权威排名结果显示，德国高等教育步履蹒跚，令人失望。
高校排名结果
同往年一样，海德堡大学仍充当着“瞎子的独眼”。作为德国最好的大学，它在全球名列第45，相比以往统计结果前进了两位。
除了海德堡大学外，慕尼黑大学（LMU)也位踞百强，排名55位。去年，慕尼黑工业大学，柏林工业大学和哥廷根大学尚属百强之中，这次全部黯然出列。慕尼黑工业大学和哥廷根大学分别屈居105和114，而柏林工业大学更跌至154。
常胜将军是哈佛大学，它仍是全球高校的状元。随后紧跟着MIT大学，剑桥大学，牛津大学和斯坦福大学。剑桥和牛津两大宿敌位置永远在互换中。在这些英语国家的传统高校圈内，《泰晤士高等教育增刊》素来占有一席地位。
德国的眼高于顶已成过眼云烟。较之德国，法国，瑞士，澳大利亚这次更胜一筹。尤其是排名第十的巴黎理工大学，可谓盎格鲁撒克逊人大学方阵里杀出的一匹黑马。而要在一二流大学排位中找到西班牙，意大利或希腊高校的身影，也是白费。
对高校的评价标准
那么，这个所谓令人信服的排名结果又是如何得出的呢？增刊的评判尺度十分宽泛，比如留学生和外国教授的比例，教师和学生之间对应的辅导关系， 发表文章被专业杂志的研究者引用的频率。最重要的评价因素是一项在学者中开展的问卷调查，这些学者必须公正地写出在自己的研究范畴内的最好的高校。
在学术界以排名透明度高著称的上海大学也给出一个相似的结果：哈佛大学，剑桥大学和斯坦福大学雄踞前列，德国高校被甩得老远，不过在德国阵营中打头的是慕尼黑大学。
对这些数据德国高校大部分反应相似，它们要么拂袖而去，懒得理睬，要么是质疑评判标准和不公正的评判方法。当然也有把盏庆祝的，海德堡医学专业在高校专业排名荣获全球第16位，而亚琛工业大学在工业类大学中排名第28位。
http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,1771564,00.html
[ 本帖最后由 cnlwh 于 2007-1-22 07:21 PM 编辑 ]
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瑞士5所大学进入全球Top40
学生在大课堂里 (Keystone)
每年的九、十月份，是瑞士大学开学的日子。开学前的报名，选择哪所大学等等，让人伤透了脑筋。美国最新的世界大学最新排名，或许可以给学生们一些有益的提示。
在美国«新闻周刊»(Newsweek)最新推出的世界大学排名榜上，瑞士五所大学属于前40强。其中名次最好的是苏黎世联邦理工学院，排在第18位。
2006美国杂志«新闻周刊»(Newsweek)又评选出了全球最优秀的100所大学，瑞士共有5所大学榜上有名。苏黎世联邦理工学院(Eidgenössische Technische Hochschule Zürich ETH)名列第18。洛桑联邦理工学院(Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne)和日内瓦大学分别列第23和第28位。巴塞尔和苏黎世大学也有较好的名次，列为第39和41位。
ETH院长希望本校可以挺进Top 10
苏黎世联邦理工学院院长Ernst·Hafen先生对排名表示满意。但是他指出，瑞士大学还没有充分利用它们的地理优势。为了进入Top10，国际化的生活设施是很必要的。比如苏黎世联邦理工现已经在校区内修建了特别为外国留学生准备的宿舍，希望可以在各方面都能实现国际化。
瑞士的优秀院系
尽管这次有些瑞士大学没有被美国媒体特别看好，但是在很多专业上，它们仍然具有很强的优势，比如对中国学生特别有吸引力的国民经济学和企业经济学。
据swissup的调查显示，圣加仑大学在经济专业教学的各个方面都名列前茅。巴塞尔大学的传统强项仍然是药剂学和生化学，在师资教育，研究资金，学生评价，科研论文发布上都获得了较好的满意度。这些优势专业的水平甚至超过了苏黎世联邦理工学院。
信息学(Informatik)近来也是中国学生选择的热门专业。苏黎世和洛桑的两个联邦理工学院在教和学两个方面都成绩显著。信息学对教学硬件的要求一向比较高，这两所学院所取得的成绩和它们雄厚的经济实力密不可分。在IT基础设施投入上，其他学校全部差强人意。
名气大也有不足之处
正因为这些学校和专业名声在外，所以慕名前来的学生特别多，每名学生获得老师单独辅导的机会也就比较少。名校的名教授们忙于参加科研教学的各种活动，学生有了问题，得到的答复总是：请再等一下。
瑞士很多名校和经济院系的同学都认为，他们的老师没有足够的时间照顾学生。几百人的大课，老师往往下课就走，有事只能找助理。
是有名气的学校好，还是永远有时间给学生的教授好，那就要见任见智了。总之排名不是选择学校的唯一标准，一些小的不怎么出名的高校，也同样可以给同学提供良好的学习条件。
为什么要排名
大学排名一直是中国学生较为关注的话题。美国的大学排名榜经常被同学们津津乐道。美国的大学众多，但却良莠不齐，所以需要通过排名加以区分。与此不同，欧洲的学校并不热衷于排名，排名靠前的学校可能在有的方面并不那么令人满意。
在欧洲，锁定你的专业，然后根据专业选择本专业最好的学校，不迷信排名，才是最好的择校办法。同时不要忘了，学校越大，每个教师要面对的学生也越多，对每个同学的认识和了解就越少，同学所能获取的帮助也会越少。
swissinfo
背景资料
2006年，美国«新闻周刊»以上海交通大学高等教育研究所和英国«泰晤士报»的高等教育增刊作为排名标准的参考，评出了全球大学100强。
SwissUp·Ranking由瑞士教育质量促进委员会支持，每年综合德国和奥地利的教学情况，发布瑞士高等教育机构教学水平的各项评比资料。
数据资料
美国«新闻周刊»最近评出全球最优秀的100所大学 入围最多的是美国的大学 其中全球排名前20位的大学中，有17所是美国大学、2所英国大学、以及排名第18的ETH。 哈佛大学稳坐全球大学之冠 斯坦福大学排名第2 耶鲁大学第3 加州理工学院第4 日本东京大学列亚洲之首 紧跟其后的是日本的京都大学 新加坡国立大学则排名亚洲第3，在全世界名列36位 中国内地院校则无一入榜。
http://www.swissinfo.org/chi/edu ... ;cKey=1156837073000
[ 本帖最后由 cnlwh 于 2007-1-29 01:12 PM 编辑 ]
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麻省理工学院拟年底前免费在网路提供全部课程
路透波士顿电---麻省理工学院(MIT)官员周五表示，该校将开美国大学之先河，截至年底前在网际网路(互联网)免费提供其全部课程--大约1,800门。
网路课程项目主管马古列斯(Anne Margulies)表示：「我们展开这个项目，是因为MIT相信在全世界推广教育的最好方式之一，是透过网路推广。」
透过网路学习的学生将不能取得MIT学位，或者与该校教师取得联系。
MIT在2003年展开其「开放式课件」(OpenCourseWare)计划，已在线上提供数百个课程。美国少数其它学校也仿效其做法。史丹福(斯坦福)去年把部分课程放到线上，Bryn Mawr计划不久後也跟进。
上月150万名使用者到MIT课程网站，去体验其各种课程。(完)
翻译 乌云高娃;
审校 张敏惠
http://cn.today.reuters.com/news ... ChinaS-231966-1.xml
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《经济周刊》2007年德国大学排名
亚琛工大讲堂
德国《经济周刊》日前以各大企业人事总监的问卷调查为基础，发表了一份2007年德国大学经济、法律、工程学和信息学专业的最佳排名。前十名如下：
企业经济学：
1. Uni Mannheim（曼海姆大学）2. Uni zu Koeln（科隆大学）3. EBS Oestrich-Winkel （奥斯特利希温克尔大学）4. Uni Muenster（明斯特大学） 5. LMU Muenchen（慕尼黑大学） 6. Eichstaett-Ingolstadt (英格尔斯塔特大学) 7. Uni Frankfurt a.M.(法兰克福大学) 8. Uni Hohenheim(霍恩海姆大学) 9. Uni Erlangen-Nuernberg（纽伦堡大学） 10. Frankfurt School of Finance & Management（法兰克福金融管理学院）
国民经济学：
1. Uni zu Koeln（科隆大学） 2. Uni Mannheim（曼海姆大学） 3. LMU Muenchen（慕尼黑大学） 4. Uni Heidelberg（海德堡大学）5. Uni Bonn（波恩大学） 6. Uni Freiburg（弗莱堡大学） 7. Uni Frankfurt a.M. (法兰克福大学) 8. Uni Hohenheim (霍恩海姆大学) 9. Uni Regensburg（雷根斯堡大学） 10. Uni Tuebingen（蒂宾根大学）
经济工程学：
1. RWTH Aachen（亚琛工大） 2. Uni Karlsruhe（卡尔斯鲁尔大学） 3. TU Darmstadt（达姆斯塔特工大） 4. TU Berlin（柏林工大） 5. TU Muenchen（慕尼黑工大） 6. TU Kaiserslautern（凯泽斯劳腾工大） 7. TU Dresden（德累斯顿工大） 8. TU Braunschweig（布朗施威格工大） 9. Uni. Stutgart (斯图加特大学) 10. Uni Bochum（波鸿大学）
法学：
1. Uni Heidelberg（海德堡大学） 2. Bucerius Law School Hamburg（汉堡法律学院） 3. Uni Bonn (波恩大学) 4. LMU Muenchen（慕尼黑大学） 5. Uni Freiburg（弗莱堡大学） 6. Uni Muenster（明斯特大学） 7. HU Berlin (柏林洪堡大学) 8. Uni Passau (帕绍大学) 9. Uni zu Koeln（科隆大学） 10. Uni Tuebingen（蒂宾根大学）
电子技术：
1. RWTH Aachen（亚琛工大） 2. Uni Karlsruhe（卡尔斯鲁厄大学） 3. TU Darmstadt（达姆斯塔特工大） 4. TU Muenchen（慕尼黑工大） 5. Uni Stuttgart（斯图加特大学） 6. TU Dresden（德累斯顿工大） 7. Uni Erlangen-Nuernberg（纽伦堡大学） 8. TU Berlin（柏林工大） 9. TU Kaiserslautern（凯泽斯劳滕工大） 10. TU Braunschweig（布朗施威格工大）
机械制造：
1. RWTH Aachen（亚琛工大） 2. Uni Karlsruhe（卡尔斯鲁厄大学） 3. TU Darmstadt（达姆施塔特工大） 4. TU Muenchen（慕尼黑工大） 5. Uni Stuttgart（斯图加特大学） 6. TU Berlin（柏林工大） 7. TU Dresden（德累斯顿工大） 8. TU Braunschweig（布朗施威格工大） 9. TU Kaiserslautern（凯泽斯劳滕工大） 10. Uni Hannover （汉诺威大学）
经济信息学：
1. TU Darmstadt（达姆施塔特工大） 2. RWTH Aachen（亚琛工大） 3. TU Ilmenau (伊尔梅瑙工大) 4. Uni Mannheim（曼海姆大学） 5. TU Muenchen（慕尼黑工大）6. Uni Stuttgart（斯图加特大学） 7. Uni Erlangen-Nuernberg（纽伦堡大学）8. Uni Karlsruhe（卡尔斯鲁厄大学） 9. TU Braunschweig（布朗施威格工大） 10. TU Dresden（德累斯顿工大）
http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,2397721,00.html
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达勒姆大学将成欧洲普林斯顿？
达勒姆大学的校园的一部分是有千年历史的古堡
大家可能都知道，英国东北部的达勒姆大学（University of Durham）是英国一家历史悠久的大学，号称是牛津、剑桥以外的第三家最古老的英国大学。
不过，若论学术地位，达勒姆大学暂时仍然未能晋身世界顶级大学之列。
可是，随着该大学的新校长的上任，这种情况有可能出现改变。
达勒姆大学的信任校长是克里斯托弗·希金斯教授（Prof. Christopher Higgins）。他在本周正式就任。
希金斯教授就任之初便雄心勃勃，表示有意让达勒姆大学成为“欧洲的普林斯顿”（Princeton of Europe）。
他所指的是美国的普林斯顿大学。按照英国《泰晤士报高等教育增刊》的最新世界大学排名榜，该大学名列全球第10位。
希金斯教授本人出身于达勒姆大学
财力差别
普林斯顿大学若论办学基金之多（63亿英镑），排名美国第五位，仅次于著名的哈佛大学（Harvard）、耶鲁大学（Yale）、斯坦福大学（Stanford）和得克萨斯州大学（Texas）。
与之相比，达勒姆大学的财力逊色得多，只有4千7百万英镑，不足普林斯顿的1%。
即便如此，出身于达勒姆大学的希金斯教授对该大学的发展前途抱有信心。
他说，达勒姆大学相对比较小的规模，以及学术方面所取得的水平让它可以挑战美国的常春藤大学（Ivy League）。
他同时说，开发达勒姆大学自己的品牌也可以让它在一个竞争激烈的环境中占优势。
现在，希金斯教授的一个主要目的是巩固达勒姆大学的国际地位，提高大学的国际知名度。
现年51岁的希金斯教授此前在伦敦帝国学院（Imperial College, London）负责领导医学研究工作。他同时拥有丰富的与政府打交道的经验；他是英国议会上议院干细胞研究专责小组的顾问。
普林斯顿大学
1746年成立
学生人数：7,115人
教员：720人
性质：私立大学
诺贝尔奖得主数目：29人，包括17位得物理学奖、两位得文学奖、一位得和平奖
办学基金：63亿英镑
制度：中央管理兼学院制
达勒姆大学
1832年成立
学生人数：17,320人
教员：677人
性质：议会法案通过成立大学
诺贝尔奖得主数目：0
办学基金：4千7百万英镑
制度：中央统筹学院制
http://www.bbc.co.uk/china/study ... ham_princeton.shtml
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牛津再度雄踞《卫报》大学榜
牛津大学得以维持地位
英国报章《卫报》推出了《大学指引2008》（University Guide 2008）公布了该报的英国大学排名榜；在英语世界内历史最悠久的牛津大学再度获选英国最佳大学。
《卫报》的排名榜与其它一些排名榜有所分别。它对大学的评价主要按照学生对有关大学的教学等方面的评价打分。排名榜的主要目的是协助打算上大学的学生挑选科目。
因为这个缘故，《卫报》的排名榜也详细列出各大学的不同科目的排名。
其它的大学排名榜一般都按照有关大学的研究成就打分。
根据最新的大学排名榜，牛津大学轻松击败对手，其中包括英国第二所最古老的大学 - 剑桥。
今年的排名榜出现了一个比较特别的情况：英国王位继承排名第二的威廉王子（Prince William）的母校圣安德鲁斯大学（University of St Andrews）竟然跃升到第四名，显示该大学让其学生感到非常满意。
学生意见
《卫报》的排名榜是按照全国学生普查（National Student Survey）对即将毕业的本科生所作的调查的结果计分的。
不过，并非所有大学排名榜都把牛津大学评级为英国最佳大学的。在英国，不同的报章和机构都会按照自己所定的标准来把各大学排名。
牛津大学的校长约翰·胡德（John Hood）对于大学得以名列榜首感到高兴。
胡德说，排名清楚显示学生与教职员的高素质，以及大学的研究与教学的高水平。
苏格兰最古老的大学圣安德鲁斯大学的校长布赖恩·兰（Brian Lang）则对大学晋身排名榜第四位感到惊讶。
他说：考虑到他们的大学没有英格兰大学的额外开支能力以及竞争优势，这是非常好的评级。他说，这不单对圣安德鲁斯大学如此，对整个苏格兰的高等教育制度亦然。
除了大学排名之外，《卫报》的排名榜也让学生可以按照科目了解不同大学的优劣。总体来说，牛津、剑桥在多个范畴内仍然雄踞榜首。
《卫报》大学排名榜首20名：
1. 牛津大学 University of Oxford
2. 剑桥大学 University of Cambridge
3. 帝国学院（伦敦） Imperial College (London)
4. 圣安德鲁斯大学University of St. Andrews
5. 伦敦大学学院 University College London
6. 伦敦政治经济学院 London School of Economics
7. 爱丁堡大学 University of Edinburgh
8. 华威大学 University of Warwick
9. 拉夫伯勒大学 University of Loughborough
10. 巴斯大学 University of Bath
11. 亚非学院（伦敦） School of Oriental and African Studies (London)
12. 伦敦大学国王学院 King's College London
13. 南安普敦大学 University of Southampton
14. 布里斯托大学 University of Bristol
15. 约克大学 University of York
16. 曼彻斯特大学 University of Manchester
17. 达勒姆大学 University of Durham
18. 伯明翰大学 University of Birmingham
19. 诺丁汉大学 University of Nottingham
20. 利兹大学 University of Leeds
http://www.bbc.co.uk/china/study ... _uni_league08.shtml
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世界一流大学竞争力排行榜 我国大学未进前100
中国青年报2007年04月09日报道：中国科学评价研究中心发布“世界一流大学竞争力排行榜”，我国没有一所大学排名进入世界前100，北京大学排在第192位，清华大学排在196位，在全球高校500强中，我国18所大学上榜，比去年增加10所。从学科排行来看，中国科学院的材料科学排名全球第1位。
中国科学评价研究中心发布“世界一流大学竞争力排行榜”——
我国没有一所大学排名进入世界前100
分学科比较，中国科学院材料科学排名世界第一；在“国家科研竞争力排行榜”上，美国居首，中国大陆排在第20位
本报记者 李涛
上周，中国科学评价研究中心发布了“世界一流大学竞争力排行榜”，北京大学排在第192位，清华大学排在196位。与去年相比，两所学校的排名分别上升了61位和68位。在全球高校500强中，我国18所大学上榜，比去年增加10所。
排名前10位的分别是：哈佛大学、得克萨斯大学、华盛顿大学、斯坦福大学、约翰·霍普金斯大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、东京大学、密歇根大学、麻省理工学院大学。其中，除了日本的东京大学之外，其余9所全部来自美国。
中国科学评价研究中心主任、课题组负责人邱均平介绍，这10所大学是从参与评选的1207所大学中产生的，它们代表着世界大学的顶尖水平。“排名前10位的大学学科齐全，并且每个学科影响力都很大。这和平时所见所闻的一些情况不符合。比如麻省理工学院，大家一般认为它学科比较单一，以理工为主，但从原始数据和评价结果来看，它的学科体系齐全，且每个学科的排名都比较靠前。”
记者了解到，我国没有一所大学进入排行榜前100名。在前400名中，我国大陆地区占8所，分别是：北京大学（192位）、清华大学（196位）、浙江大学（248位）、上海交通大学（252位）、复旦大学（257位）、南京大学（271位）、中国科技大学（273位）和吉林大学（382位）。中国台湾进榜的前三名为：台湾大学、台湾成功大学、台湾清华大学，分别排在第135、295和387位。香港大学（149位）、香港中文大学（198位）和香港科技大学（286位）则排在中国香港地区的前三位。
从学科排行来看，中国科学院的材料科学排名全球第1位，清华大学排在第19位,中国科学技术大学排在第38位。在物理学方面，中国科学院排名第5位，前4位分别是德国马普学会、俄罗斯科学院、日本东京大学、美国麻省理工学院。在计算机科学方面，清华大学的全球排名是28位，排在前三位的分别是AT＆T贝尔实验室、斯坦福大学、麻省理工学院。在工程学方面，清华大学全球排名31位，排名第一到三位的是麻省理工学院、加州大学伯克利分校、伊利诺伊大学。北京大学在化学学科的全球排名是第73位，南京大学排92位，清华大学排104位。在数学方面，美国哈佛大学排名第一，中国科学院排名22位，北京大学排91位,复旦大学排149位。
与此同时，课题组以排名前500位的大学作为统计样本，研究发布了“国家科研竞争力排行榜”，美国牢牢占据了榜首位置。在科研生产力、科研影响力、科研创新力、科研发展力4个一级指标中，美国的得分都位居首位。紧随其后的是英国、德国、日本、加拿大、荷兰、瑞士、意大利、法国和瑞典。中国大陆排在第20位，比去年上升1位，中国香港排在第22位，中国台湾排在第27位。
来源：中国青年报
http://www.sciei.com/news/edu/EduNews/200704/news_10810.html
[ 本帖最后由 cnlwh 于 2007-5-9 01:15 PM 编辑 ]
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瑞士洛桑兴建大学城
莱蒙湖畔正在兴建大学城 (EPFL)
洛桑联邦理工学院(EPFL)新兴建了一座极前卫的建筑。该建筑被称为“学习中心”，由一位日本的女建筑师设计。
洛桑联邦理工学院希望在此基础上兴建一座大学城，吸引来自世界各地的研究者。在这座城里，学者们将不仅能够进行研究，还能舒适地生活。
洛桑将变得更有吸引力，因为日本的女性明星建筑设计师Kazuyo Sejima为洛桑联邦理工学院最新设计了一座前卫的学习中心。它一定会为洛桑吸引更多的拜访者。
在这座计划中的图书馆建筑中，教室和阅读室旁还设置了餐厅。该设计的一个突出的前卫特点是：整幢建筑是平坦的，通道设计流畅而且空间开放。
该学习中心将位于新大学城的中心位置。实际上，在洛桑联邦理工学院的所在地上，已经矗立了多幢壮观的建筑物。这些建筑物共同组成一个新的大学城：学习中心旁将簇拥1000所学生宿舍，一所会议中心、一家宾馆以及许多商店和餐馆。
学习和生活的地方
洛桑联邦理工学院校长Patrick Aebischer说，“我们希望，所有的学生、学者、教授们不仅可以在这里工作，还可以在这里生活”。
我们本来就很重视跨学科的学习，这样可以在EPFL里更好地促进知识的交流。而“学科间的交流又可以推动今后科技上的新发现，” Aebischer表示。
在学生生涯正确地处理工作、学习和业余时间，也是对未来经理的一项基本训练。社会向现代化人才提出的要求之一就是拥有多方面的能力，而社会和人际关系领域的能力至关重要。
开放的精神是这一计划的核心，而开放还体现在该计划的经济支持上。其经费预算已达到1亿瑞郎，其中一半来自瑞士联邦，另一半则出自劳力士、瑞士信贷银行、雀巢、罗技的赞助。
Aebischer 肯定地说：“在确定科研发展方向和大学发展策略上，我们始终占有优势”。
竞争永无止境
洛桑联邦理工学院兴建新的大学城不仅是为了满足学生和学者的需要，也是为了和被誉为科技之城的苏黎世联邦理工学院(ETH)竞争。
尽管两所在瑞士乃至世界都很著名的理工学院有着颇多的合作，但EPFL还是希望能够和ETH竞争。
除此之外，Aebischer认为世界上还有很多科研基地是洛桑理工(洛桑联邦理工学院简称)的竞争者，因此EPFL要把洛桑的科研基地建造得更有魅力一些，以吸引更多的研究者到洛桑理工来。
瑞士资讯(swissinfo)，Frédéric Burnand
背景资料
洛桑联邦理工学院(Die Eidgenössische Technische Hochschule Lausanne 法文全称：École polytechnique fédérale de Lausanne，简称EPFL；中文又名洛桑高工或洛桑理工) 现共有6500名学生和3200名员工。
1975年，也就是洛桑理工成立6年后，拥有学生1000名。明年学生数量有望突破8000名。
为了保障教学质量和研究机会，洛桑理工将对学生数量的增长加以限制。
http://www.swissinfo.org/chi/swi ... ;cKey=1187192355000
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著名高校齐在东京站前大厦内开设校区
JR东京站八重洲出口处的“Sapia Tower”吸引了12所大学入住开设校区。
21日摄于东京都千代田区。（共同社）
【共同社8月22日电】日本著名高校纷纷在JR东京站八重洲出口处的大厦“Sapia Tower”内开设校区并进行宣传活动。各校主要面向在职人员开设的讲座丰富多彩，横跨税法、地域学等多项领域。作为大学在少子化时代的生存战略，上述作法受到关注。
“Sapia Tower”是由JR东日本公司于今年3月建成的35层大厦。其中8到10层为“大学层”，立命馆大学、东北大学、新潟医疗福祉大学等12所大学在此开设了校区。4到7层则设有可容纳500人的大厅及大小会议室。
JR东日本的负责人自豪地说：“这里可作为同学会等活动场所。因地理位置优越而受到好评。”
立命馆大学的东京校区就在大厦内。该校区以讲解古都的生活及文化的京都学讲座为主，此外还常设了“金融与法”、“税法”等4个讲座。各讲座的选修人数在50人左右，听讲者的年龄跨度很大，不乏中老年人。据称，这些听讲者的学习热情比普通大学生要高。该校区内还有中国政府为促进汉语教学而成立的“孔子学院东京学堂”。
立命馆大学的相关人士表示：“大学为了生存必须向社会宣传自己将如何进行研究和教育。离新干线车站较近的东京校区是宣传本校的重要据点。”（完）
http://china.kyodo.co.jp/modules ... e&storyid=46957
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中国有了一个世界认可的500强大学评选
复旦大学一处新址
上海交通大学坚持5年，它的世界高校学术排名表获得了全世界的认可，被认为是严肃可靠的。这是一件不那么容易的事情。德国对这个排名有很强的反响，对德国高校排名那么不靠前作出反思。倒是中国对这个排名有一些非议，当然非议也并非没有道理。德国之声记者综合报导如下。
上海交大的排名榜受普遍认可
中国以前也出过各种各样的世界大学排名榜，但经常有很大的争议，显然有受各方面影响、甚至操纵的痕迹。排名的标准也不明确。
这个上海交大的世界500强大学学术排名榜却逐渐地站稳了。德国各大媒体基本上都对此作了报导与评论。“明镜周刊”说：“教育专家们认为，这个2003年首次发布的上海排名榜属于严肃的、透明的大学比较之列。”“南德意志报”说：“一开始中国研究人员就是对中国大学与世界级大学的差距有多大感兴趣。在各国的朋友对这个上海做的大学排名榜表示出兴趣后，那里的科学家们开始在网上发表他们的比较结果。现在不仅是朋友们每年紧张地期待着这个排名结果。”
果然如此，在网上简单地检索一下，就可以看到，不少国家、大学对此十分重视。举几个例子：新西兰Messey University的副校长尼格尔.朗表示，新西兰有5所大学能够进入“受到尊重的上海交通大学排名表世界前500名”是让人高兴的事，“对这个伟大的结果，我向Messey大学全体科研人员表示祝贺。”这家大学今年被上海交大排在第305至401之间。
印度通讯社PTI报导道，在“中国最重要的大学之一”做的排名表上，印度没有一所大学进入前100名，但印度科学学院（IISc）排在301至400名之间，在工程和计算机方面排在77至133名之间。
土耳其媒体Todays Zaman对土耳其历史最悠久的大学伊斯坦布尔大学进入上海交大排名榜的前500名表示祝贺（说是第469名）。这篇报导说，以往象希腊、爱尔兰、匈牙利、波兰、埃及、智利、斯洛文尼亚这些国家都有大学进入前500名，但却没有一所土耳其大学。伊斯坦布尔大学校长帕尔拉克听说这个消息后，表示很振奋。
德国人集中注意德国大学的排名
可想而知，如此众多德国媒体的报导，自然是把焦点集中在德国的大学地位上。“时代周报”的标题叫“慕尼黑大学是全世界最好的德国大学”；“明镜周刊”的标题是“最好的德国大学位于世界第53位”。
德国的报导都先说到，美国大学占了绝对优势，前50名里占了37席，前20名里占了17席。前10名里，只有英国的剑桥（第4）和牛津（第10）得以跻身。而德国没有一所大学进入前50名。
在上海交大这个表里，德国有6所大学进入前100名，其中慕尼黑大学第53名，慕尼黑工大第56名，海德堡大学第65名，哥廷根大学第87名，弗莱堡大学第94名，波恩大学第99名。
与2005年上海交大的排名榜相比，慕尼黑两所大学都略有下跌，慕尼黑大学从第51名跌到第53名，慕尼黑工大从第52名跌到第56名。但前100名里多了一个德国大学，即波恩大学首次进入100强。
此外，德国还有35所大学进入了500强。但德国媒体特别注意到，柏林两所大学－洪堡大学和柏林自由大学居然都跌出了500强。“明镜周刊”分析，原因是这两所大学在争夺1911年至柏林自由大学建立期间几十年里，原“柏林大学”的那些诺贝尔奖得主应该归谁所有，至今没有定论。
对德国大学在世界500强里的处境，各媒体的读者什么说法都有。有不少读者说，这个排名榜表明，那些已经被评为德国中坚大学（相当于重点大学）的几所大学并不是货真价实的，它们并没有都进入100强；而象海德堡大学、波恩大学，没被评为中坚大学，却在世界上被看好。还有读者说，德国有许多科研成就不是出自大学，而是出自马克斯.普朗克、弗劳恩霍费尔等世界名牌研究机构。
当然，排名有各种排法，上海交大的排名榜主要列的是理工科的成就，包括在国际权威专业刊物上发表论文与其被引用的次数，还有诺贝尔奖的得奖人数。而德国自己的若干排名，有时参照的因素很多，甚至学生食堂的好坏也被列入标准之中。
欧盟重视：欧洲再不努力会被中印超出
尽管中国和印度都没有一所大学进入上海交大这个排名表的前100名，但欧盟教育专员杨.菲格尔（Jan Figel）却对英国泰晤士报说：如果欧洲英国、法国、德国等国的大学不努力现代化，不获得更多的资金，它们就会被印度和中国的大学在10年之内超出。
欧洲共有200所大学进入了上海交大的500强榜，但在前50名里，却大大地输给了美国。英国在全球是第二强，仅次于美国，尤其是剑桥和牛津的地位。但剑桥已从去年的第2位下跌至第4。牛津勉强坚守着前10中的最后一位。
菲格尔说：“如果您看看这个上海榜单，我们在数量上和潜力上是最强的洲，但我们在质量上和吸引力上正在落入二流。”“假如我们不采取行动，我们会被中国或印度的大学超出。印度在技术上被视为世界第三强。中国自己决定到2015年时要拥有几所世界顶级大学。”
英国大学委员会主席德拉蒙德.本（Drummond Bone）也发出了类似的警告。他认为，欧洲大学要联合起来制定措施，来吸引学生和投资。他说，否则，在榜单上的下落会导致经济下坠的螺旋，“海外学生将不再来英国或欧洲，而我们的学生也被吸引到其它地方去。假如学生到别的地方去了，生意也就跟到别的地方去了。”
中国的一些争议
倒是在中国国内，不服的还是大有人在。有一篇中国国内媒体上发表的评论说：“一所中国内地的高校，本身就是其中的一员，有啥资格，或者说有啥权力给全球高校进行排名？”“按说给全球高校排名，起码也应该是联合国教科文组织的事。我不知道上海交大是否被授权。”
在这个排名榜里，中国大陆只有清华大学进入了前200名，跟台湾大学一起位于第151位至第202位这个组里。位于203至304之间的有香港中文大学、香港城市大学、香港大学、香港科技大学、南京大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学、中国科技大学。位于305至401之间的有复旦大学和吉林大学。
于是，一些人提出了异议：南京大学怎么可以排到北京大学前面去呢？上海交大怎么可以把自己排到复旦大学前面去呢？北京大学负责人说，北京大学不发表评论，“只想做好自己的事儿。”显然不满。复旦大学方面表示，对各类排名会理性对待，会把各类分析作为进一步发展的动力。说得理智一些，但同样做出不当回事的姿态。
上海交大的研究人员解释道，这个排名，偏重文科的大学可能会吃点亏，所以北大会比清华差很多，甚至落到南京大学之后。
其实，又有哪个榜单能够让所有人心服的？前一阵英国的世界几百强大学表甚至把北京大学排在全球第15名，当时就连许多中国国内人都觉得不可理解，觉得里面有文章。现在北大在上海交大的表单里排在那么后面，跟英国那个表差那么多，又怎么理解呢？
上海交大这个排名表的意义
要说这个排名表的意义，从不同的角度看，自然有不同的。从德国的角度看，没有一个德国大学排在前50名里，从欧洲的角度看，远远不如美国，甚至有多少年后被中国和印度超越的可能，要抓紧现代化和投资，这是一个意义；从一些国家（如土耳其）的角度看，能够进入500强就是胜利，是突破，也是一个意义；从中国的角度看，跟世界教育大国差距还很大，在2015年要走到最前列，很艰难，要付出很大努力，这又是一个意义（不过，仅诺贝尔奖得主数量这个标准，对中国来说就非常难）。
然而，德国之声记者认为，这个排名表特别有意思的一点，也可以说是一个特殊的、而且不可谓不大的意义是：中国一个机构的世界排名居然获得了一定的世界权威意义。这似乎还是以前没有过的。美国福布斯的500强企业，世界公认。而中国的什么世界排名被世界公认过呢？正如那位中国作者说的：这至少也应该是联合国教科文组织的事啊。
上海交大的这个排名表能够得到世界的认可，一方面是由于工作的国际化，透明化，标准的可信和有据可查。但是，这个排名表从2003年就开始搞了，为什么在这之前就没有听到过，而今年，仅在德国，就有那么多媒体报导、评论，甚至欧盟的教育专员也把它作为一个依据呢？显然：第二方面，水涨船高。这件事本身证明中国在国际上的地位更被看重了。
对西方人来说，上海交大是什么，他们并不知道，没有几个人知道这是中国排名第几的大学，或者这是中国前国家主席***的母校，他们只知道，这是上海的一所大学，中国的一个机构。而这就够了。
当然了，中国提供的数据不可能都是让人信服的。许多经济数据还不断地遭到质疑。然而，在科学可靠方面做得细一点，上述的两个方面结合在一起，就有意思了，就产生了上述的这个特殊意义。
既然世界上挺重视这个排名，上海交大其实可以做得更细一些，比如，现在在100名后就不具体排名了，而只是50个、100个分成一组。完全可以做到具体化的。
平心
http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,2739925,00.html
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《泰晤士报》2008年大学排行榜
排名榜上剑桥紧迫牛津大学的位置
《泰晤士报》大学排名榜出炉，下一年的大学排名显示，牛津和剑桥仍然占据榜首位置，但是，剑桥与位居榜首的牛津大学之间的差距已经拉近。
这个排名榜出版15年来，牛津和剑桥两家大学都占据首位和第二位的位置。
不过，剑桥大学今年的表现出色，在32个评核科目中占据了21个的首位。
其他大学方面也出现了一些升降的情况。
苏格兰最古老的圣安德鲁斯大学（University of St Andrews）晋身第五名。
艾克塞特大学（University of Exeter）也大幅冒升，进入了首20名之列。
以下是排名榜上的首30名的分布情况：
1．牛津大学（University of Oxford）
2．剑桥大学（University of Cambridge）
3．伦敦大学帝国学院（Imperial College London）
4．伦敦政治经济学院 （London School of Economics and Political Science）
5．圣安德鲁斯大学 （University of St Andrews）
6．伦敦大学学院 （University College London）
7．华威大学（University of Warwick）
8．布里斯托大学（University of Bristol）
9．达勒姆大学（University of Durham）
10．伦敦大学国王学院 （King's College London）
11．巴斯大学（University of Bath）
12．罗浮堡大学（Loughborough University）
13．爱丁堡大学（University of Edinburgh）
14．南安普顿大学（University of Southampton）
15．阿斯顿大学（Aston University）
16．约克大学（University of York）
17．艾克塞特大学（University of Exeter）
18．伦敦大学亚非学院（School of Oriental and African Studies）
19．诺丁汉大学（University of Nottingham）
20．东安格利亚大学（University of East Anglia）
21．莱斯特大学（University of Leicester）
22．设菲尔德大学（University of Sheffield）
23．纽卡斯尔大学（University of Newcastle upon Tyne）
24．伦敦大学皇家哈洛威学院（Royal Holloway, London）
25. 雷丁大学（University of Reading）
26. 伯明翰大学（University of Birmingham）
27．兰卡斯特大学（Lancaster University）
28．卡的夫大学（Cardiff University）
29．曼彻斯特大学（University of Manchester）
30. 利兹大学（University of Leeds）
http://www.bbc.co.uk/china/study ... s_unileague08.shtml
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中国大学的成长令人生畏
首尔大学工商管理学院长 郭守根
在20世纪70年代到90年代期间，韩国的工商管理学教育在从美国等发达国家学习先进知识后回国的留学生的主导下迅速发展起来，通过培养优秀的经营人才为我国经济的增长做出了巨大贡献。但是最近，在我国大学止步不前的情况下，中国以年增长率达10%以上的经济力量为基础，正在大刀阔斧地改革工商管理学教育体系。不久前参加在北京举行的国际商学院联合会(AACSB)学术大会时，笔者亲身感受到了中国大学令人恐惧的成长。
在1998年到2004年的短短6年时间里，中国的工商管理学本科生人数增加了142%，工商管理硕士（MBA）人数增加了167%，教授人数增加了67%。这种量的增加趋势加速一直发展下去，目前达4000人的MBA学生人数有望在10年内激增至7.5万人。
另外，为了质的成长，中国大学还积极展开全球化。欧盟（EU）和上海政府合作成立的中欧国际工商学院(CEIBS)在创立10多年后的2007年度，登上全球MBA排行榜的第12位，实现了质的飞跃。另外，清华大学新生中17%是外国人，并和麻省理工学院（MIT）共同运营IMBA课程及教授开发项目，和哈佛大学共同运营经营者教育课程，和斯坦福大学共同运营互访课程等。
中国经济的飞速发展正不断把美国和欧洲大学吸引到中国，使外国著名大学和中国各大学一起运营各种合作教育项目。显而易见，过去在新加坡和香港成功实现的工商管理学教育的质和量的成长将在北京和上海地区重现。中国教授充满自信说，中国将在10年内成为亚洲工商管理学的中心。
对韩国大学来说，和中国大学之间展开竞争是无法避免的。我国大学如果安于现状，不加入到竞争和变化的潮流中，那么在我国顶级工商管理大学也可能会很快在东北亚市场上沦为二流学校。
但是，我国大学却被政府的限制规定所束缚。随着韩国企业和经济的增长，对工商管理学教育的需求也在激增，但本科定员人数却被缩减。国立大学的定员人数几年来几乎是原地踏步，简直是“供不应求”。学生们在看不清楚黑板的大型教室内听课，每学期初进行选课申请时，大部分课程几乎都在一秒内结束。最近虽然设立了MBA课程，但完全没有因为设立MBA而增加定员人数，所以只能减少现有课程的定员人数。
如果我国的工商管理教育像现在这样继续停滞不前，那么中国大学超过韩国大学的那一天很快就会到来。届时，韩国大学生就必须到中国留学，在中国大学学习工商管理学。这意味着中国企业超越韩国企业的那一天也即将到来。“汉江奇迹”是靠韩国大学培养出的大量高素质人才实现的。如果我国大学失去工商管理学教育的竞争力，就会使我国企业和经济丧失竞争力。仔细思考，这又岂止是工商管理学一个领域的问题？所有学问领域都是如此。希望政府能转过头来看看中国，具备一双直面现实的慧眼。
文=首尔大学工商管理学院长 郭守根
http://chn.chosun.com/site/data/ ... 20070910000030.html
[ 本帖最后由 cnlwh 于 2008-1-27 10:39 AM 编辑 ]
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