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上一篇 / 下一篇 2007-10-30 12:17:06 / 个人分类：学习趣闻
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中国提高EMBA含金量
如果说有一个词可以概括当前EMBA课程的消费市场，那就是选择。你可以选择学习的时间、地点和方式。你可能会认为，所有这些都意味着这是一个竞争异常激烈的市场，为招收最优秀学生，各个学校彼此赤膊相见。
但这只是事情的一部分，因为来自学生的需求量太大，商学院公布的申请者数量日益攀升。
EMBA是面向有经验的在职经理人设置的MBA学位，曾是MBA世界中的“灰姑娘”。如今，世界各地对EMBA的需求量都在上升，但主要集中在全球最具影响力的城市。例如，想到纽约求学的人可以从今年英国《金融时报》EBMA排行榜前21位中的5个课程中进行选择（见11页）——更不用说宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)沃顿商学院(Wharton)了，它距离纽约仅有1小时车程。在排名前10的课程中，有4个课程全部或部分在伦敦授课。但真正能证明EMBA价值的地方，却是亚洲，特别是香港和中国内地。亚洲的商学院是EMBA世界的后来者，它们发现，亚洲的经理人实在认为放弃工作、就读全职MBA课程不具经济合理性。例如，中欧国际工商学院(Ceibs) EMBA主任梁能表示，该校的需求十分旺盛，今年EMBA课程招收了700多名经理人。中欧国际工商学院位于上海。
梁能表示：“过去12年，我们课程的申请量以每年超过25%的速度增长，目前还在增加。”该校今年原计划为9月份的上海课程招收120名学生，但最终招收了180人。他坚称：“我们有没有为扩大班级规模而降低标准？没有。”
在香港，香港科技大学(Hong Kong University of Science and Technology)商学院副院长戴启思(Steven DeKrey)表示，今年申请凯洛格-香港科大(Kellogg-HKUST)EMBA课程学生的素质、多元性和资历，都是历年来最好的。凯洛格-香港科大EMBA课程在今年英国《金融时报》排行榜中位居全球第一。
戴启思表示：“申请人包括许多薪资非常高的高级决策者。”其中一些人在开始上这个课程之前，薪酬就超过了100万美元。
戴启思教授表示，在香港科大也开设有EMBA课程的中国内地，申请者主要分为两类。第一类是涉身国际业务的经理人，他们可能在跨国公司工作；第二类是受到中国日益增多的机遇推动的人。
在上海，梁能教授表示，中欧国际工商学院发现，来自跨国公司的申请人数在上升，而来自国有企业的申请人数却在下降——从4年前的12%降至目前的7%。中欧国际工商学院可以说是运作着全球规模最大的EBMA项目。
他还指出，该校看到从中国境外“飞来”的学生人数日益增多，主要来自日本和新加坡。
今年6月在北京开课的清华-欧洲工商管理学院(Tsinghua-Insead)MBA课程也出现了同样的情况。欧洲工商管理学院EMBA课程主任查尔斯•葛路尼克(Charles Galunic)表示，在参加这个课程的学生中，只有四分之一来自中国，其他学生来自韩国、新加坡、马来西亚，甚至是更远的地方。
中东地区经理人对EMBA学位的兴趣也在与日俱增。不仅有伦敦商学院(London Business School)等院校开始在中东地区授课，还有越来越多的学生从中东前往欧洲求学。在芝加哥大学(University of Chicago)的伦敦校区，今年有12%的新学员来自中东。
芝加哥大学在伦敦招收的最新一批学员中，有38%来自西欧，25%来自东欧，其余学员来自亚洲、非洲和中东地区。学员的构成情况表明，经理人越来越愿意到国外留学，选择最好的课程。牛津大学(University of Oxford)赛德商学院(Sa?d business school)EMBA课程主任史蒂芬•钱伯斯(Stephan Chambers)表示，当该校于2004年开始推出EMBA课程时，他们预计多数学生将来自本土。“我们的估计出现了微小的偏差，”他承认。“参加该课程的经理人最远来自东京、旧金山和纽约。”
在今年英国《金融时报》的EMBA排名中，在多个地点授课的课程受欢迎程度非常明显：在排名前4位的课程中，有3个课程是商学院合作办学。即便是今年全球排名第三的沃顿商学院也在两个地点开授EMBA课程。
随着经理人的选择空间越来越大，他们也开始要求让自己付出的学费取得更多回报（在我们的排名中，许多EMBA课程的费用超过了10万美元）。职业辅导曾被视为禁忌，因为经理人入读EMBA时通常会得到雇主的赞助。而现在，职业辅导正日益成为课程的一部分。多伦多大学(University of Toronto)罗特曼商学院(Rotman school)MBA课程副主任吉姆•费希尔(Jim Fisher)表示：“从道义上说，我们是与学员（而非雇主）签订的合同。”但他表示，企业越来越清楚地认识到，它们不得不对EMBA毕业生的职业进行规划。“人们在入读EMBA后会发生改变，会变成另一个人。如果你认为还可以让他们做同样的工作，那你就错了。”
哥伦比亚大学商学院(Columbia)是首批提供职业辅导的商学院之一，如今从纽约校区毕业、获得EMBA学位的经理人可以得到一个学期的职业辅导。该校副主任伊桑•哈纳伯利(Ethan Hanabury)表示，企业更加清楚地认识到，如果失去了自己最好的经理人，它们无法找到他人来替代。但他们也存在竞争。招聘方目前正将目标锁定在EMBA和MBA学员身上。
“企业将EMBA视为人才资源库，”哈纳伯利表示。“这不是一场革命，更像是进化。”
EMBA课程也开始在其它方面效仿MBA课程。特别值得一提的是，在美国和欧洲，年纪更轻的学员已开始入读这些高管课程。那些EMBA课程主任称，这是因为与5年或10年前相比，现在的经理人在更年轻的时候就可以得到相同的头衔、级别和薪资。
MBA与EMBA学位目标学员之间这种不明晰的市场界限，使希望入读的学员有了更多选择，他们可以决定选择周末班还是全脱产学习，抑或选择面对面的教学还是远程学习和小组合作。
总而言之，选择合适的课程有点像玩魔方。欧洲工商管理学院的葛路尼克教授表示：“这还增加了我们的压力，除了品牌以外，我们还必须向人们解释课程的内容。”
作者：英国《金融时报》德拉•布拉德肖(Della Bradshaw)
译者/何黎
http://www.ftchinese.com/sc/story.jsp?id=001015024&pos=RIGHT_HLB&pa1=6&pa2=0&loc=STORY
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cnlwh 发布于2007-11-10 13:35:18
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国外EMBA项目的中国“求学路”
去年巴黎高等商学院(HEC School of Management，简称HEC)在北京开设高级工商管理硕士(EMBA)课程时，一些来自国有企业的管理人员抱怨说课程侵占了他们的社交时间。
HEC国际部主任乔书亚•考伯(Joshua Kobb)说：“中国EMBA学生经常举办派对，这大大出乎我们的意料。”人们把参加高级管理教育培训视为一种奖励和宝贵的社交机会。考伯回忆道，学生们会说，“能不能在下午五点半结束？我们要去饭店出席一个晚宴。”
今年新学期伊始，HEC便把新生召集在一起，向他们解释说攻读EMBA学位并不是排满派对的工间歇。考伯说：“对我们来说，这是一个学习的过程。为了在中国取得成功，你要相当灵活并且能适应环境。但同时还必须保证学术水准。”
中国经济的飞速发展为西方商学院带来了巨大商机，同时也带来了一些独特的挑战。中国对管理教育的需求很大，世界各国的商学院都纷至沓来。这些学校不但互相竞争，争夺合资伙伴和教职员工，而且还要应付各种问题──从如何在中国这个个人收入比很多欧洲国家低很多的国家确定学费水平，到如何成功地督促学生勤奋学习，等等。
1991年中国政府开始批准本国大学授予MBA学位。目前全国共有95所大学设有MBA项目；其中至少有二十几个项目由国外商学院与中国大学联合成立的教育机构提供，包括南京大学(Nanjing University)与美国康乃尔大学(Cornell University)联合设立的EMBA项目，以及上海交通大学(Shanghai Jiaotong University)和欧洲管理发展基金(European Foundation for Management Development)联合开设的中欧国际工商学院(China Europe International Business School)。
HEC去年开始进入中国，并与国务院国有资产监督管理委员会干部教育培训中心联合设立了管理培训项目。HEC独自承担教学任务，而国资委则负责组织其系统内的企业（均为国有企业）参加。HEC明年将开始向私营企业推广该项目。
HEC的大部分EMBA学生都是高级管理人员。在项目开设的第一年里，教授们除了要面对举办更多派对的要求之外，还有这样一个问题：有些管理人员派秘书或别人代他们上课。考伯说：“这些人会说，‘我今天很忙。我会派个人过去记笔记。’他们以为培训仅仅是被动式的学习。我们必须提醒他们培训是个主动学习的过程。你必须亲自去上课，我们有大量的小组讨论。”
考伯说：“在最开始的时候，我们不得不实行考勤制度，吓唬学生，督促他们来上课。我们不得不说，‘如果你旷课超过两天，就不能取得学位。’”
考伯还说，除此之外，HEC还进行了其他调整。学校用英文授课，所以还雇了研究生做翻译。这已经使问题简单多了。可是HEC的教授们还是发现必须使出浑身解数才能令学生参与课堂讨论，教授们因此改变了很多问题的提问方式。比如，不直接问营销技术的问题，而是“从个人角度对问题进行讨论”，这样会收到更好的反馈效果。教授会这样提问，“你们中有多少人有车？当你打算买车的时候，国际品牌对你来说有多重要？”
学费定价也是个难题。HEC在巴黎的学费为4.2万欧元（合近6.15万美元）。学校最初计划将中国的学费定为3.5万欧元，但中国的个人收入较低，这个价格对很多人来说都无法负担。因此学校为国资委系统内的企业提供某种“奖学金”：来自这些企业的学生只需缴纳2.9万欧元的学费。
随着HED在华EMBA课程的不断完善，学费预计将会上涨。考伯说，他们很清楚HED在华EMBA项目才刚刚起步，其形式、价格以及教学内容都有待于改进。
对很多商学院来说，关键是要迈进中国市场的大门。2005年，法国Insead商学院聘请波士顿咨询公司(Boston Consulting Group Inc.)调研中国和印度的潜在教育市场。研究结果显示，中国管理教育市场的年规模为5亿美元。印度MBA市场的年规模约为1.5亿美元。Insead在法国和新加坡都设有分校。
去年Insead与清华大学(Tsinghua University)联合设立了EMBA项目，其部分课程在清华大学讲授，部分在新加坡讲授。Insead的EMBA项目主任马克•诺布里(Mark Norbury)说，他们认为中国教育市场的发展潜力非常大。
中国公司的海外扩张是推动西方大学在华MBA项目发展的主要动力之一。《中国MBA指南》(China MBA Guide)的作者乔纳森•迪洛罗(Jonathan Di Rollo)说，目前出现的一个重要趋势是中国管理人员的外派，为了为赴海外工作做好准备，中国的MBA们需要知道如何快速融入国外的工作环境。
对有些西方大学来说，组织一支教学队伍在中国授课是项挑战。有些联合办学机构依靠当地合作伙伴提供部分师资，而有些国外学校则自己包揽全部的教学任务。
2004年加拿大卡尔顿大学(Carleton University)斯普洛特商学院(Sprott School of Business)与上海东华大学(Donghua University)联合开设了EMBA项目。除中国外，斯普洛特商学院还在伊朗设有MBA课程。为保证教学质量，学校把本校教师派到中国和伊朗进行授课。斯普洛特商学院MBA项目主任Ian Lee说，他们小心翼翼地保护着自己的品牌，不想降低质量。
这些学校还需要持续获得国际商学院联合会(Association to Advance Collegiate Schools of Business，简称AACSB)的认证。Ian Lee说，如果你在国外开设课程，并且使用国外的教师，AACSB会审查这些教师的资质。AACSB坚持把在海外开设课程作为取得其认证的一项要求。
AACSB表示它鼓励在教育活动中采用创新性的方式，允许开展合作和战略联合。AACSB常务副总裁兼首席认证官杰尔•特拉普内尔(Jerry E. Trapnell)说，该机构不要求在合作办学协议中规定所有教师都必须来自被认证的那个学校，但该校必须向AACSB证明其合作办学项目的任何外校教师，比如来自中国大学的教师，都有教授该校课程的资质。
因此，为了组建中国管理教育项目的教师队伍，斯普洛特商学院动用了包括全职和兼职教师在内的各类教师资源，一些原本安排休假的教师也被派往了中国。Ian Lee说，他们还不得不从加拿大渥太华大学(University of Ottawa)等其他大学招聘老师。
Insead称，该校在北京的联合办学项目由清华大学负责提供师资，这些教师大部分都拥有美国著名商学院的博士学位并曾在国外教课。
这些学校还需要争夺合作伙伴。卡尔顿大学5年前开始与东华大学商讨联合办学事宜，但它并不是唯一一家与东华接触的学校。东华还在和其他大学谈判，并于2004年与费城圣约瑟夫大学(St. Joseph's University)联合设立了MBA项目。
Ian Lee说，在过去的三到五年中，出现了大学“淘金热”，能够捷足先登非常重要。
Cris Prystay
http://chinese.wsj.com/gb/200711 ... p?source=Billingual
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美国人也向往的中国MBA——中欧国际工商学院（上）
专访迅速跃升为世界顶级MBA的中国上海CEIBS
【编者按】：曾在文化大革命中将知识分子下放到农村的国度中国，在这个社会主义国家培养资本家和企业家的工商学院竟然超过美国和欧洲一路走上领先地位。
这所位于上海的中欧国际工商学院(简称CEIBS)正在惊动全世界。这所学院在英国《金融时报》(FT)世界100大MBA排行榜上，2003年排名第90位，而今年跃升为第11位，把美国的MIT、英国的牛津、剑桥、瑞士IMD的MBA都压在其后。韩国的工商学院没有一所进入前100名。
CEIBS之所以如此飙升，是因为欲赶上“全球经济引擎”中国经济这班车的各国企业如饥似渴地求得在中国当地受过全球化教育的年轻人才。CEIBS的人气只要看以下两个统计便明了。据FT的统计，CEIBS是毕业生年薪增速最快的学校。年薪增长率为159%，就是说毕业于这个学院工资就涨一倍半。再说毕业后3个月内就业率为99%，也就是说只要该校毕业就可找到理想的工作。
《朝鲜日报》Weekly BIZ对全球人才梦想升天的CEIBS进行了采访：
为中国富豪排名的中国杂志《胡润百富》曾于2005年公布了“最受中国富裕阶层推崇品牌”。
据《胡润百富》调查，中国的富翁喜欢开宝马车、常用新加坡飞机、通过HSBC银行理财。而且他们喜欢穿乔治-阿玛尼品牌的服装，喝人头马干邑，用诺基亚手机。
那么他们的MBA(工商管理硕士)和EMBA(高级工商管理硕士)课程会在哪所院校就读呢？令人意外的是，位于上海的中欧国际工商学院(CEIBS)力克西方国家的名门院校赫然排名榜首。
虽说中国人选择中国院校是很自然的事情，但实际上CEIBS是常青藤联盟院校出身的美国高级人才亦为之憧憬的名门MBA院校。这一点，有客观调查为证。2003年在英国《金融时报》的“世界100大MBA院校”排名中仅排第90位的CEIBS于2004年便跃居至第53位，2005年上升至第22位，两年的时间排名竟上升了68位。2006年排名第21位的CEISB今年再次发力，排名升至第11位，进入前十已近在眼前。作为参考要说的是，过去5年来还没有一所韩国MBA院校进入排名前100。
在亚洲国家中，CEIBS力克香港中文大学和香港科技大学、新加坡国立大学，4年来固守第一宝座。CEIBS已紧紧跟在宾夕法尼亚大学活尔顿商学院、哥伦比亚大学、哈佛大学、斯坦福大学等美国顶级MBA名门院校之后了。这说明，培养企业家的顶级商业教育正在社会主义国家、而且是在曾经历文化大革命的中国生根。
CEIBS令世界惊诧在于它惊人的发展速度。成立仅13年(1994年成立)的CEIBS称得上是“稚嫩”，可它却能够超越具有几十、几百年历史的美国、欧洲院校，其秘诀何在呢？
■一领到毕业证书身价就涨159%
菲律宾留学生K某(30岁)距毕业还有7个月的9月份已找到了工作。毕业后他将去摩根士丹利香港办事处工作，预定的年薪为10万美元。他原在菲律宾当教师，后来进入上海CEIBS，身价一下子涨了5倍以上。就业于高盛银行的意大利留学生G某(29岁)被承诺的年薪也10万美元多。世界屈指可数的咨询公司麦肯锡向即将毕业于CEIBS的四名中国学生提出了条件，他们提示的年薪为10万美元左右。这与中国名牌大学毕业后工作五、六年的同龄人的年薪(1~2万美元)相比简直有天壤之别。
就业面试从今年10月一直延续到明年4月毕业之前。许多跨国公司纷纷提前招聘CEIBS毕业生。韩国留学生A某说：“从五月开始，参加七、八家企业的面试是常事。”
企业选拔优秀学生的优先权在于企业的贡献程度。这种优先权归于参加CEIBS客座教授制度、研发基金等，或支援修建校舍等对学校给予赞助的企业。IBM、陶氏化学、欧莱雅、阿尔卡特、AXA、荷兰银行、拜尔公司、巴克莱集团、宝钢、TCL等中国和全球40多家企业榜上有名。赞助CEIBS的企业还有其他权利，即每年可参加一次学校咨询团会议，向学校提出改进的意见和要求以及市场动向等。
▲在CEIBS教室，东西方学生就中国的各种商务事例进行热烈的讨论。本报特派记者 李明振摄影
中国尽管人口众多、人才济济，但CEIBS毕业生则例外。该校应届毕业生平均每人有10次左右的参加企业就业面试的机会。这种面试不是提出应聘书后进行的一般的面试，而是以聘用为前提，就年薪等具体条件进行协商的。毕业生通过这些面试挑选自己的工作。就是说，企业把CEIBS毕业证书看做“保证书”。
这一点在MBA评估指标上也表现得一清二楚。2007年FT评估的“毕业后工资增长率”一项，CEIBS为159%，排名世界各国MBA首位。“毕业后3个月内就业率”为99%，排名世界第二。就是说，基本上毕业三个月就可就业，工资涨至两倍半。这个成绩连美国屈指可数的MBA学校到自愧弗如。
据调查显示，今年４月份从这所学院毕业的165名2005级学生当中，占86％的毕业生已经在上海、北京等中国内地就业，约3％在香港、11％在其他国家就业。他们当中，外国人毕业生的平均年薪为7.2万美元，而中国毕业生的平均年薪为4.5万美元。
然而，在中国每年500万人大学应届毕业生当中，200万人免不了失业的背运。有的大学毕业生为了“避免失业”，继续攻读研究生课程。两者差距悬殊，听起来仿佛是同一个大陆的两国国家的事情。丁丽是今年刚刚入学的新生，江苏省无锡市出身、毕业于华东师范大学的她说：“入学后从没担心过就业问题。年薪固然重要，但我想要找到适合我的公司去就职。”
■中国国家主席胡锦涛的女儿也毕业于CEIBS
CEIBS的毕业生如此受款待的理由是什么呢？用一句话来概括，那就是与中国的跃升息息相关。
担任该学校教授的中国三星经济研究所所长朴承浩说：“目前全球几乎所有企业都在关注中国市场。在此情况下，通过符合全球标准的高水平教育培养出的人才理所应当要受欢迎。”CEIBS校长张维炯也称：“学校的努力固然重要，但很多部分应归功于中国经济的发展。”他还表示，巨龙升天般不断腾飞的中国经济，才是该学院的坚强后盾。
机遇多必然会聚集人才。来自全球各国的优秀学生及高水平的教授们，当目睹创造更多工作岗位的企业后，便纷纷涌向这所学院。CEIBS入学生的GMAT(MBA入学所需的考试)平均成绩是690分左右。这可以与哈佛大学、沃顿商学院等5所MBA学院相媲美。医生、律师、会计、工学博士等有过各种经历的学生，经过激烈竞争以5比1比例考入这所学院。
中国国家主席胡锦涛的女儿胡海青就是在这所学校攻读MBA课程的。毕业于美国著名哥伦比亚大学的美国留学生薇薇安（Vivian）放弃让很多人垂涎三尺的摩根士丹利的工作，于今年考入这所学院。为的是，实现她在中国从事教育事业的梦想。曾是德意志银行员工的德国留学生丹尼尔（Daniel）说：“在香港分行工作期间，看到了中国无穷无尽的机遇。要想抓住这一机遇，必须在中国与中国人构筑人际网，因此我选择了CEIBS。”随着CEIBS的声名鹊起，全球很多学校都希望和这所学校运营互换学生项目。目前，CEIBS与伦敦商学院、沃顿商学院等30多所全球顶级学校建立了互换学生项目。作为互换学生从美国加州大学洛杉矶分校来到该校的日本留学生谷友介梨子说：“最近在美国MBA学校的课堂上，常常将中国企业及市场作为主题。我想能够在当地学习，可以积累鲜活的经验及知识。”
上海=韩国朝鲜日报报驻北京特派记者 李明振
http://chn.chosun.com/site/data/html_dir/2007/12/17/20071217000028.html
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美国人也向往的中国MBA——中欧国际工商学院（下）
探访迅速跃升为世界顶级MBA的中国上海CEIBS
■高强度的奴隶式教育
11月初，记者来到CEIBS指导中心的第一授课室。来自加拿大的特聘教授迈克尔-迈尔斯正在给今年刚入学的一年级学生上“组织行为学”课程。听课生共有60人，包括来自美国、加拿大、法国、德国、俄罗斯、印度、韩国等地的20多名海外留学生。180分钟的授课时间中，前90分钟的分配形式是，迈尔斯讲60分钟的理论知识，其余时间由20多名学生自由提问并对授课内容提出意见。华裔加拿大留学生张晋雷（音译）说：“西方和东方的文化情感和背景不同，将西方理论普遍化并加以适用不是很危险吗？”类似的尖锐言论不断出现。其余90分钟内，5~6个人分成一组，通过学习小组完成了给出的项目。
▲位于上海浦东新区的CEIBS校园。各国学生正横穿校园内的人造莲花池。照片= CEIBS提供
下课后，一年级学生迅速吃完午饭后又聚集到授课室内。这是为了准备从1时40分开始的经济学测验而尽量多学习一会儿。测试于2时结束后，还有各90分钟的统计学、会计学、汉语课程，一直持续到晚7时30分。
CEIBS的竞争力来自于高强度的奴隶式教育。课程表排得满满的，而预习更是不容小觑。要想跟得上全部用英语授课的课程，基本上每科都要阅读100页左右的原著并掌握内容。以“中国企业的谈判风格”、“某某企业进军中国市场的成功和失败事例研究”等仿若实战的主题进行的市场营销等课程必须分成不同的小组，通过课前开会和讨论来准备在课堂上发表。由于课堂上的发表分数占成绩的15%左右，所以在这上面花费的心血可是不一般。一年级韩国留学生沈宝英（音译）介绍说：“为了预习课程，刚开始的3周时间都没有出校门。为发表而分组进行的讨论有时从早晨开始一直持续到第二天凌晨。”
毕业前的7~8周时间，学生们可以到中国企业实习或者参与集团咨询项目(GCP)，履行中国企业委托的项目，这也会有助于熟悉“现场感觉”。参与集团咨询项目，咨询陶氏化学公司提出的“旨在发掘新市场的力量集中方案”的2年级韩国留学生李基昌（音译）说：“每周到公司开1~2次会议，公司传达要求事项，我来报告进展情况，时间安排得非常紧。在东奔西走进行市场调查的过程中，对中国商业实际情况的理解范围也大幅拓宽。”
学校方面还会随时安排关于中国悬案的特别讲座。最近，以世界最大玩具企业美泰召回2000万件中国产玩具事件为契机，聘请英国的PR专家担任讲师，以“从美泰事例来看危机处理”为主题，开设了关于应对媒体的方法和危机处理方法等的讲座。
学校的行政管理极其严格。CEIBS院长张维炯表示：“学生在校期间，只要有两次得到C学分，就立即勒令退学是我们的原则。”“缺席”也绝对不允许。出勤情况与成绩直接挂钩，如果上课时迟到，助教就会以手机短信的形式将“已经开始上课了，为什么还看不到你”的“警告信息”发给学生。一位韩国留学生表示，有一次对教授说：“因为孩子突然生病要送到医院，所以可能不能来上课。”结果教授回答说：“那就去医院吧。但是（在出席分数上）不能给你特殊照顾。”
■成功的中欧合办高校
CEIBS是于1994年中国和欧洲投资4100万欧元合作成立的学校。将1984年起一直在北京的“中国欧洲管理教育中心”迁到了上海。CEIBS是中国首个全部以英语授课的国际MBA，也是首个适用重视实战为主教育的欧美式高校。CEIBS的最高运营委员会成员由两名中国人和两名欧洲人组成。院长也是由中国方面的张维炯和德国教授拉尔夫-克里默共同担任。中国方面主要处理对外业务，欧洲方面主要负责学校的行政管理。学校建筑物也象征着欧洲和中国的合作。从上方俯瞰，就是汉字“合”的形状。
克里默就向CEIBS投资的理由表示：“CEIBS的成立与中国的改革开放有着不可分割的关系。我们判断出作为支援中国的变化、与中国合作的最佳手段就是教育事业。”简单来讲，就是为了赢得中国政府和中国人的心，攻占13亿的巨大市场而进行的“投资”。中国三星经济研究所所长朴成浩（音译）表示：“当然应该不仅仅是因为CEIBS，但普遍认为欧洲在中国开展的事业比在美国等其他国家要好。”他还评估说：“CEIBS是外国在中国创办的最成功的合办高校。”
中国政府和欧盟对该校的支援和关注也在日益加深。欧盟最近宣布，计划对该校增加1600万欧元投资，上海市市长韩正承诺说：“不久后将开始进行将目前为4万平方米的校园规模增加一倍的工程。”据悉，不仅是韩正市长，担任过上海市党委书记的中国前总理朱镕基也是CEIBS的大力支持者。CEIBS还是西班牙国王胡安-卡洛斯、德国前总理格哈德-施罗德等欧洲国家领导人访问中国时经常到访的地方。
CEIBS在2004年获得了欧洲商学院最高级别认证制度“EQUIS”（欧洲质量认证体系）的认证，是中国160多家商学院中唯一一家获得EQUIS认证的商学院，目前正在接受美国“AACSB”（国际商学院协会）的审查。
■CEIBS课程有利于培养多样性和语言能力
CEIBS由国际化的师资队伍和学生组成。在CEIBS学生中外国留学生的比例2005年为20%，而今年达到了40%，呈现逐年增多的趋势。这些学生来自30多个国家，教授共有50名，70%是外国人。负责该校MBA经纪人的白诗莉教授曾在香港科技大学、法国欧洲工商管理学院、美国纽约大学等世界顶级MBA学校任教。看该校教授的履历，每人至少在世界历史悠久的MBA任教过一次。被称为中国经济学界“大父”的吴敬琏教授也任该校客座教授。
白诗莉教授说：“对学生而言，在中国生活并能与来自各个地方的学生交流经验本身就是个现场教育的一部分。我在上海买房住下之后，也学到了不少与中国人交往的方法。”
讲课完全用英语，但因为在中国生活不懂汉语有诸多不便，这一点对CEIBS的学生来说反而有好处。为此学校免费给学生讲汉语课。二年级的韩国学生李成洙（音译）说：“虽然因人而异，但到毕业时大家都可以用汉语进行沟通。”就是说，只要努力同时可以学到英语和汉语。
■EMBA的人际关系备受关注
该校的高级工商管理硕士(EMBA)课程与那种学习马虎、社交讲究的聚会完全不同。要进入EMBA得参加GMAT等正式入学考试。在两年时间里，每月一次从周五到周一四天必须听每天8小时的课。所以预习是必需的，只有成绩好才能顺利毕业。现在700人攻读两年的这一课程，随着中国经济的发展学生也越来越多。MBA一个年级的定员为190人，相比之下攻读EMBA的人数超过3倍。EMBA学生的60%为中国企业的CEO，多数为创业人。4%为政府高官。
虽是EMBA该校学生年龄并不大，平均只有37岁。虽比MBA学生的平均29岁大一些，但还算年轻。这是因为中国经济本身年轻。清华大学毕业后任上海市负责对外投资的国营企业上海上实国贸集团经营人员的张健(音译)说：“CEIBS EMBA与北京大学、清华大学等的其他高级工商管理硕士课程有很大的区别。这里的学员若不好好学习就只能被淘汰出局。”
该校EMBA的另一个特点是学生与学生之间的“关系”。青岛啤酒总裁金志国、重庆市副市长黄奇帆等中国政治、经济界的主要人士攻读了这一课程。EMBA2年级的斗山重工业中国本部长金正洙说：“CEIBS EMBA毕业的学生已经以同班或同年级为中心形成了一定的人际关系网络，定期进行交流、互相帮助、互相推动。”
▲本报驻上海特派记者 李明振
上海=韩国朝鲜日报驻北京特派记者 李明振
http://chn.chosun.com/site/data/html_dir/2007/12/18/20071218000027.html
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MBA国际访问首选中国
大卫•甘纳韦(David Gannaway)想找一个高层管理人员工商管理硕士(EMBA)课程，他关心的不仅仅是学校的名气。44岁的甘纳韦在毕马威(KPMG LLP)任司法会计主管，他想了解商学院EMBA国际交流访问目的地的详细情况。
过去20年中，国际交流访问一直是EMBA课程的一个重要组成部分。EMBA是面向有数年经验的管理人员的速成MBA课程，通常隔周周末上课。国际交流访问通常为两周，旨在让学生更广泛地了解全球商务。
多年来，阿根廷、匈牙利、俄罗斯和新加坡都曾被列为访问地点。现在，越来越多报考EMBA的人要求去中国，因为更多的管理人员──以及潜在的EMBA学员──表示，他们预计自己会在中国开展业务。一些人说，他们可以利用访问的机会，建议公司改变在中国开展业务的方式。
据行业协会高层管理人员工商管理硕士理事会(Executive MBA Council)的统计，2007年，这类访问有49%去往中国。排在第二位的是印度，在美国之外的交流访问中占11%。
这种增长的动力来自于全球经济挑战所面临的核心问题。管理人员总是抱怨难以了解中国。他们说，中西方文化存在巨大差异，汉字不采用罗马字符，其社会经济结构也有别于西方。同时，管理人士们也表示，如今了解中国及其商业环境对一个人的职业生涯至关重要。
上个月从福特汉姆大学(Fordham University)毕业的甘纳韦说，学校安排去中国交流访问促使他下定决心报考。
学校管理人员说，他们听过很多这样的说法。纽约大学斯特恩商学院(Stern School of Business) EMBA课程执行主任杰克•席德勒(Jaki Sitterle)说，这是学生们首先提出的问题之一。两年前，亚利桑那大学艾勒管理学院(Eller College of Management)提出将交流访问的地点定在南非，但学员们纷纷抗议，院方不得不将地点改为中国。
各公司本身也加强了相关课程，让员工有机会了解中国。毕马威最近派高级经理参加了北京的一个领导能力开发课程。毕马威全球副董事长布莱恩•安布罗斯(Brian Ambrose)说：“中国显然正日渐成为资本流动和投资的重要市场，因此让我们的人员从不同途径了解中国就逾加重要。”
学员们也表示，了解中国是他们职业发展的重要部分。明尼苏达大学卡尔森商学院(Carlson School of Business)的MBA课程招生主任杰夫•比埃加内克(Jeff Bieganek)说：“如果他们学过金融，了解一下如何在中国加以应用会很有用。”
同时随着交流访问越来越普遍，这些学校也得以扩展自己的“关系户”。他们现在可以安排与公司高层管理人员的会议，令交流访问更物有所值。虽然几年前他们还只能满足于与公司的营销经理见面，但上个月，亚利桑那大学的学员已经可以会见百胜餐饮集团(Yum! Brands Inc.)的中国业务首席执行长了。
以前在中国，管理人员通常只是在公司里走马观花，看看经营业务有何差别。比如说，福特汉姆大学学员访问了宝马汽车公司(BMW)在北京的汽车金融部门，了解到一个极其鲜明的差异：在西方，很容易确定借款人的信用，汽车可以被收回，而中国缺乏征信机构，也没有法律规定车辆可以返还给贷款商。
这些交流访问也让学员们有机会在中国取得日常工作方面的进展。纽约大学到中国的访问帮助在圣路易斯特种化学品公司Solutia Inc.供职的高萨姆•帕塔萨拉蒂(Gautham Parthasarathy)深入了解了中国的生产成本。他了解到，中国内地的生产成本要低40%，因为小城镇会向制造商提供更多优惠条件。他打算就如何在中国发展并保持产品价格的竞争力向公司提交一份报告。
其他人利用访问机会考量自己将业务转移到中国的意愿。世达美国法律事务所(Skadden Arps, Slate, Meagher & Flom LLP)的高级财务分析师麦克尔•卡鲁利(Michael Carulli)说，访问消除了他对迁到一个语言不通、文化不同的城市可能会有的所有疑虑。
初创公司Digi Photo Products LLC.的创始人威廉•梅斯(William Mays)利用访问的机会寻找供应商。梅斯在英特尔(Intel Corp.)任职的20年中经常到访中国，但只与公司里的员工交流。当他与亚利桑那大学的同学一起访问时，梅斯通过关系帮自己找到了一家供应商。他总结出的经验是：在中国境内有一个代理人至关重要。他说：“如果我没有参加那次访问，我就得跑到中国去找供应商……并彻底把事情弄砸。”
许多学校都表示，随着印度经济迅速发展，这个国家成了人们下一个关注地点。西安大略大学理查德-毅伟商学院(Richard Ivey School of Business)副院长拉里•维南特(Larry Wynant)说：“我猜想，用不了两三年，我们就会带学员们去印度访问。”这间商学院过去10年中一直在开展国际访问，四年前，中国成为访问目的地。但他表示：“我们不会停止对中国的访问。”
Samar Srivastava
http://chinese.wsj.com/gb/20080619/eoe142854.asp?source=UpFeature
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中国兴起德鲁克热
彼得•德鲁克(Peter Drucker)虽然已经离开了我们，但他的理论却再次赢得了很多人的热捧。
这不是发生在美国，虽然这位生于奥地利的管理大师的一生大部分时光都是在美国度过的，直到他在2005年以95岁的高龄去世。德鲁克一生共著书39部，尽管其中大部分目前仍有再版，但并不像二、三十年前那样是美国图书畅销榜上的常客。
不过，在中国，德鲁克却是当前最热门的人物之一。在过去几年中，在北京、上海、西安等中国城市成立了14所彼得•德鲁克管理学院。教学中大量使用德鲁克的著作，这样数千名学生就能迅速掌握中国快速发展的经济所需要的管理精髓。
彼得•德鲁克管理学院的首席执行长杜绍基(Henry To)说，德鲁克提出的正直和谦和等老派价值在中国很有市场。德鲁克一生大部分时间都在担任顾问和教授，研究美国大型知名企业。根据它们的经验，他敦促管理者制定明确的目标，重视员工和客户的价值，不要唯利是图。
杜绍基说，对于领导力，德鲁克指出正直是首要的；他说领导人也要倾听、采纳员工意见；这和中国传统的儒教不谋而合。
与很多美国管理大师不同的是，德鲁克常常把他的理念扩展到教育和医疗卫生等非营利性和政府领域。这种全方位的关注深合很多亚洲国家的口味。与美国相比，这些地方的国家政策和私营企业的主动性之间联系更为紧密。
德鲁克上个世纪70年代的代表作《管理》(Management)一书今年早些时候由和他共事已久的加州克莱蒙大学(Claremont Graduate University)教授约瑟夫•马奇里洛(Joseph Maciariello)进行了修订。不过德鲁克在美国的影响力却在日渐消退，原因之一是他书中提到的案例常常是另外一个时代的老皇历。
他的书中有时会讲述上个世纪40年代的陈年旧事，当时他是通用汽车公司(General Motors Corp.)首席执行长、传奇人物艾尔弗雷德•斯隆(Alfred Sloan)的顾问。他的书中完全没有今天最畅销的商业书籍中频频谈及的谷歌(Google Inc.)、私人资本运营基金或是其他新技术或是大型金融公司。
不过，在中国的彼得•德鲁克管理学院，他对商业历史不厌其烦的提及却被认为是一种优点，而不是缺点。杜绍基说，我告诉学生们：真理是不会过时的。
杜绍基说，如今中国正在快速发展自己的制造能力，中国的管理学生应该研究美国过去几十年的工业成就，而不是被今日美国各种后工业时代企业的喧嚣分散了精力，这样做也许会更有帮助。
正是德鲁克本人为自己奠定了中国对他的理论的热捧。2000年，他和非营利性机构光华慈善基金会(Bright China Management Foundation)的高层会面，启动了彼得•德鲁克管理学院。光华慈善基金会主席邵明路说，去年，有6,000名中国管理者从学院毕业。他预计今年的毕业人数将增加20%。
其他亚洲国家也在追捧德鲁克的理论。上周，全球德鲁克爱好者在加州克莱蒙大学德鲁克-伊托管理研究生院(Drucker-Ito Graduate School of Management)召开会议，讨论了各自的工作，通过各种德鲁克学会和一个名为德鲁克研究院(Drucker Institute)的组织传播他的理念。
一些最为详尽的介绍来自韩国和日本的德鲁克倡导者。在韩国，大型公司的首席执行长定期在一个读书俱乐部会面，讨论德鲁克的著作，以及如何把他的理论运用到公司上。日本爱好者出版了一份名为《文明与管理》(Civilization and Management)的期刊，努力将德鲁克的想法应用到当前问题上。与此相反，美国的与会者看起来更加倾向于回顾过去。他们调侃说，上个世纪70年代德鲁克的书籍比《性爱圣经》(The Joy of Sex)还要畅销。德鲁克从前的学生和同事回忆了和他在一起的时光。他们反复说的一句话就是，“我们想念他”。
彼得•德鲁克研究院的董事长鲍伯•布弗德(Bob Buford)表示了他的担忧，他指出美国的商业领导人常常追求时髦、很快把注意力转移到学者或是评论员认为最新鲜的领域。这就使得在美国更难令公众坚持德鲁克的理念。
德鲁克的写作风格与很多顶尖商学院的品位相去甚远。他把轶闻趣事和训导混在一起，一些追随者因此把他称为哲学家；而在商学院，人们更多倾向于根据大量统计研究得出结论。
不过，在中国，德鲁克丝毫没有过时的危险。中国的德鲁克倡导者除了开办彼得•德鲁克研究学院之外，还将成套的德鲁克译着捐赠给中国知名高校。他们希望中国学生会来这些几十年前的“德鲁克图书馆”获得启发。
George Anders
http://chinese.wsj.com/gb/20080618/eoe134743.asp
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MBA光环不再？
经济不景气时期的MBA毕业生们面临着困难的抉择，其一生的收入也会相对减少
当2月初凯西·奎因在摩根士丹利应聘实习时，情形并不乐观。全球股市在今年头几周内损失了5万亿美元，美国经济似乎已濒临衰退的边缘。因此当公司拒绝了他的请求时，这位在圣路易斯求学的25岁的华盛顿大学MBA学生启动了B计划。奎因放弃了在华尔街工作的梦想，接受了Mattel的实习机会并希望到毕业时能够得到长期职位。该公司信心满满的首席财务官说：“成功之路不只一条嘛。”
商学院毕业生能在好几个实习或工作机会中从容挑选的舒服日子已经成为了过去。在2008届学生准备毕业之际，变化无常的商业环境迫使他们进行不同的职业选择，而且这些选择还可能产生长期的经济后果。一家从事MBA和本科毕业生研究的机构认为，经济低迷时期的毕业生的终身收入将大大减少——在某些情况下可能会少挣数百万美元。
到目前为止招聘的大环境还不像2001年的低迷时期那样糟糕，那时的MBA毕业生在接受各项工作后又纷纷被解职。然而在罗切斯特大学商学院，薪资已经开始出现下降趋势。各大金融服务公司雇用的MBA新毕业生也比以前少。根据花旗集团全球校园招聘负责人凯特琳·麦克劳林的说法，其此类录用比以前减少了10%到15%。她说：“我们宁可谨慎点。”
13年才能弥补的差距
对于许多新毕业的大学生来说，真正的问题要在今夏之后才会显现。一项2006年的研究发现，在加拿大，经济低迷时期毕业的大学生在他们职业生涯的头10年大约会少挣6%。另一项研究在分析了1982年的大衰退对美国本科毕业生的影响之后，发现毕业失业率每上升一个百分点，毕业生的起始工资就会减少7%到8%。这个差距会随着时间的推移而逐渐消失，但至少需要13年。报考哈佛大学博士生的莉萨·卡恩主持了这项研究，她发现衰退时期的毕业生在经济好转之后也不容易转向更好的工作。
比利·蒂尔森深知漫无目的徘徊究竟是何种滋味。他于2000年毕业于弗吉尼亚大学后便就职于普华永道，但8个月之后就被解雇了。之后3年，他靠失业金和每小时20美元的临时合同工作为生，直到重新在弗吉尼亚州里士满的一家咨询公司找到新的职位。回首往事，现年30岁的蒂尔森说：“我感觉自己的方向选错了。”
对MBA学生来说，利益差别得更为显著。斯坦福大学副教授保罗·奥耶梳理了从1960年到1995年该校历届MBA毕业生的就职记录，发现在市场上升时期就读于商学院的学生更倾向于从事投资银行之类的职业，结果他们在整个职业生涯中的收入远高于从事其他行业的毕业生——大约多出150万到500万美元。“如果毕业于经济衰退时期，你可能会从事不同的（行业），”奥耶说，“你一生的道路将会有所不同。”
这听起来似乎有些听天由命的意味，但学生们还有一种方法可以躲过经济繁荣与萧条的交替循环：继续留在学校中等待经济再度起飞。卡恩和奥耶说，短期来看可能有些许牺牲，但从长远的角度说，在经济繁荣期毕业足以弥补这点损失。
作者： 路易斯·拉韦尔（Louis Lavelle）
翻译： 陈逸
http://www.businessweekchina.com ... kID=1632&Colum=趋势
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最好的EMBA课程当属……
EMBA课程从不吝于许下重诺：把崭露头角的经理人打造成羽翼丰满的商界领袖，传授战略性思维、激励团队和拓展业务的才能。
那么哪些学校的EMBA课程最好地兑现了他们的承诺呢？这个问题正是《华尔街日报》首次进行EMBA调查要考察的内容。
我们 管理研究集团(Management Research Group)和Critical Insights公司合作，请几千名学生和几百家公司针对EMBA课程的多个方面进行评分，重点考量这些课程在培养学生管理领导才能上的成效。根据调查结果，我们排出了名列前25位的全球商学院，而这些商学院均注重培养未来企业领导者和高层管理人员所需要的严谨。
位居榜首的是西北大学(Northwestern University)的凯洛格管理学院(Kellogg School of Management)，紧随其后的是宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania )的沃顿商学院(Wharton School)。这两所学院均属规模最大的EMBA课程学院，沃顿商学院的两个课程目前有406名注册学生，而凯洛格学院包括三个国际合作项目和设在迈阿密的卫星校园在内的七个课程共有843名学生。
凯洛格管理学院和沃顿商学院为什么会脱颍而出？公司给这两个学院的打分很高，分数几乎是排名最接近它们的学院的两倍，使得它们的综合分数也明显领先其他学院。虽然学生给它们的评分相对低些，但突出的公司评分大大超过学生评分的影响。
公司给凯洛格和沃顿的评分往往远远高于其他商学院。而且，在调查中，公司打分的差距是最大的，领先的学院明显高于排在中间的学院，而中间的学院又把后面的学院远远甩在后面。评分差距和明显的领先优势在总体排名中有利于凯洛格和沃顿。
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Sally Ryan for The Wall Street Journal[/float]
与此相反，学生所打分数的差距要小一些。例如，凯洛格在学生评分中名列第15位，其分数跟位居前列商学院的分数要接近得多。一些学院由于学生的打分很高而得以跻身综合排名的前五甲，在学生调查中排名第一的北卡罗来纳大学(University of North Carolina)肯南－弗拉格勒商学院(Kenan-Flagler Business School)就属于这种情况。
我们向4,060名学生和新毕业生发放了调查问卷，后者所参加的EMBA课程涉及九个国家53所商学院的72个EMBA项目。调查内容主要是关于他们所学的课程在多大程度上提升了他们的领导力和管理能力。有62%的人参加了调查。
针对EMBA课程的教育价值，我们还调查了在23个行业供职的455名人力资源及高层管理人才发展经理。200多名经理完成了调查问卷，回复率为44%。
此外，我们还考察了这些课程在增强管理才干方面多大程度上满足雇主和毕业生的预期。我们调查了雇主对课程的期望－－主要是提高管理和领导技巧，比如变化管理和战略性思维。我们还询问学生这些课程在培养这些技能上效果如何，然后对他们的回答进行加权计算，得到最后的分数。
所有调查问题的设计和调查结果分析都是和缅因州波特兰的管理研究集团合作完成的。最后的综合排名计算中，公司和学生打分的权重分别为40%，才能培养分占20%。
沃顿在公司评分排名中高居榜首；因课程出色，其学生分也位列前茅。沃顿的课程“提供了一个平台，帮助你向更高一个层次迈进、开始运用（课程中使用过的工具）、突破特定专业领域而成为一个素质全面的管理者，”沃顿毕业生、宾夕法尼亚州切斯特布鲁克Shire Pharmaceuticals全球产品供应总监威尔·蒂尔顿(Will Tilton)说道。
凯洛格的公司评分紧跟沃顿之后，同时它还凭藉出色的课程设置和特色赢得很高的学生分。芝加哥公司Orbitz Worldwide Inc.人力资源总监克里斯滕·迪基(Kristen Dickey)称，凯洛格的课程注重互动式行销，对Orbitz这样的电子商务公司尤其有吸引力。她还表示：“这个特色让我们从中受益”。该公司资助了几位凯洛格的EMBA学生。
排名第三的是雷鸟全球管理学院(Thunderbird School of Global Management)，它对全球商业的侧重受到了学生的好评；南加州大学(University of Southern California)的马歇尔商学院(Marshall School of Business)排第四；北卡罗来纳大学(UNC)的肯南－弗拉格勒商学院位列第五。
UNC、雷鸟和USC在学生评定上领先，凭藉课程品质、领导力教育、师资水准和对项目的支持而赢得高分。USC、UNC和埃默里大学(Emory University )戈伊苏埃塔商学院(Goizueta Business School)在管理和领导技巧方面的分数排在前几名。
有四所国际学院入选综合排名：西班牙的ESADE和IESE、在墨西哥开办EMBA课程的IPADE和加拿大的西安大略大学(University of Western Ontario)。伦敦商学院(London Business School)和哥伦比亚大学(Columbia University)商学院的合作项目进入了综合排名的前25名。
排名解读
这次调查也提供了了解学生们对EMBA课程看法的机会：什么促使他们读EMBA，他们从中学到了什么，以及他们一开始是如何挑选课程的。
学生们表示，EMBA是一种不必每月牺牲几天办公室便可以提高领导技能的好途径（EMBA课程跟传统的MBA课程不同，通常每隔一个周末上课，往往会包括远程教学）。此外，学生可以把在课堂学到的方法立刻用于解决实际商业问题。
一位受访者生动地总结道：“周五和周六学，周一就可以实际应用。”
说到对学校和项目的挑选，首要的考虑因素是学院的名气（调查中有51%的学生提到这一点）。以一位接受调查的凯洛格EMBA毕业生为例。他这样写道，凯洛格学院“在市场营销和品牌经营方面享有盛誉”，他表示需要这样的信誉来帮自己进入一个不同的工作领域。
他补充说，毕业以来，“我多次成为几个非常好的国际工作机会的少数最后候选人之一。”
在某些特定领域的口碑令一些学院脱颍而出。芝加哥警察局(Chicago Police Department)财务总监弗兰克·威尔逊(Frank Wilson)选择雷鸟是因为该学院的课程侧重国际市场。申请之前，46岁的威尔逊给雷鸟的教授写邮件，询问该课程是否能教他如何在巴西开展业务。威尔逊在巴西旅行过，希望有一天在拉美工作。
教授一天内就回信了，告诉他涵盖那个地区的一个课程。威尔逊称，他原本可能要读一家欧洲的商学院才有机会接触雷鸟提供的国际管理知识。
师资当然是影响学院名气的重要因素之一，在学生的选择中也占很重的分量。调查发现，78%的学生表示他们之所以考虑现在就读的学校是因为其卓越的师资力量。的确随着商学院争夺生源，他们都会竭尽所能确保EMBA课程配备最优秀的教师。
宾州大学沃顿商学院Jon M. Huntsman礼堂内.jpg
Jessica Kourkounis for The Wall Street Journal
宾州大学沃顿商学院Jon M. Huntsman礼堂内
在哥伦比亚商学院，诺贝尔获奖者约瑟夫·斯蒂格里茨(Joseph Stiglitz)和另一名老师联合讲授为期一周的关于全球化的选修课。以建立预测企业破产风险的Z得分公式而著称的爱德华·奥尔特曼(Edward Altman)在纽约大学的斯特恩商学院(Stern School of Business)教授EMBA学生多年。
在师资方面，雷鸟、北卡罗莱纳大学、埃默里大学、密歇根大学(University of Michigan)罗斯商学院(Ross School of Business)和康奈尔大学(Cornell University)的詹森学院(Johnson School)是学生打分最高的五所学校。在埃默里毕业生约翰·伯德特(John Burdett)看来，细微的不同能带来巨大的差别。“教授能够以通俗易懂的方式把知识传授给我们，”伯德特说。“我觉得这也是一种了不起的才能。”伯德特眼下在阿拉巴马州伯明罕市的活动管理及票务公司TicketBiscuit LLC担任首席执行长。
令人惊讶的是，受访的学生表示，挑选课程时，学费和上课地点相对来说不是很重要。即使公司不报销学费也是如此。近34%的受访学生表示自己承担相关费用，EMBA光是学费一项就在6.5万至16万美元之间（受访者的预付费用中值是4.5万美元）。约有30%的受访者称雇主支付所有费用，而13%的受访者称雇主支付51%至99%的费用。
此外，很多学生不惜从数百甚至数千英里之外赶到课堂。为了上课，64%的学生的单程旅行距离小于50英里，而有7%的学生的旅行距离达200英里，而几乎有9%的学生单程旅行距离超过1,000英里。
那么，EMBA课程究竟为他们带来了什么？很多处于职业生涯中期的专业人士表示，学位对推动职业生涯发展大有裨益，能让他们在所在机构担当更大的角色并有助于他们进入管理层。总体上，有24%的受访者表示，开始学习EMBA后既有加薪又升职，而30%的人预期下一年能升值加薪。
立竿见影的回报
与此同时，公司喜欢那些能马上体现投资回报的课程，即雇员能马上运用他们学到的东西。
在公司打分的综合排名中，排在沃顿和凯洛格之后依次为芝加哥大学商学院(University of Chicago Graduate School of Business)、杜克大学(Duke University)富卡商学院(Fuqua School of Business)以及密歇根大学罗斯商学院。受访公司指出，总体上来说，这些商学院在帮助参与课程的雇员磨砺一般性管理领导技能方面表现的更出色。近一半的公司表示，这些课程在过去五年有所提高。约26%的公司表示，预计看到这些技能马上得到运用，另有26%的公司预计雇员在毕业的一年内能学以致用。
一位雇主说：“这种学习经历立竿见影，提高了学习者的决策能力和综合商务才能，并提升了他们的自信。”这代表了许多受访雇主的共同心声。
调查还显示，公司把EMBA项目作为激励员工、储备人才、留住人才的手段。在受访的人力资源开发经理中，有64%把EMBA课程作为留住人才的工具；55%认为这个学位是一项重要的商业投资。
高盛(Goldman Sachs Group Inc.)的EMBA资助计划就是这样一个例子。高盛的董事总经理卡罗尔·普雷杰(Carol Pledger)介绍，公司每年资助大概八个员工读EMBA，这一举措让那些有望成为高层管理者的员工感觉得到了回报。她说，EMBA提升了员工的领导力和商务技能。
此外，雇主还指出，获得公司资助的毕业生往往对公司怀有感激之情，更有可能留下来。Allstate Insurance Co.领导力及绩效能力总监玛莎·洛夫·莫罗(Marsha Love Morrow)说，那些获得新学位职员的表提高了约20%，离开公司的可能性则降低了80%。这家位于伊利诺伊州诺斯布鲁克的保险公司为进修EMBA的雇员报销全部相关费用。
当然，EMBA课程价格不菲，而且要占用部分工作时间，公司一般只资助那些表现最出色的雇员，而很多公司则根本不提供任何帮助。
亟待改善之处
J. Emilio Flores For The Wall Street Journal
学生进入马歇尔商学院Popovich礼堂
针对学生和公司的调查也显示，商学院在几个方面还有待改进。一些公司抱怨，某些课程所传授的商务问题解决方式过于学究。一个受访者表示，EMBA学生“更倾向于按照课堂练习所采用的规则去管理项目，而忽视了公司的实际情况。”
有些学生对技术工具不是很满意。很多商学院通过视频会议等远端通讯技术组织课堂学习、小组会议和项目实践，不过有些学生反映，这些技术工具不总能正常工作，或并没有增强教学效果。同样，在教授经理人如何进行远端管理或虚拟管理方面，很少学院能从学生那里获得高分，而这两项管理技能日益成为全球商务环境中的必修课。
课程灵活性也是个问题－－很多商学院试图解决，但收效甚微。大多数课程每隔一个周末上课；有的学院则在约两年的时间中安排数个为期一周的集中课程，中间穿插远程教学。
不管课程安排如何，毕业生们反映他们曾花很多时间来学习和预习所学课程。38%的学生每周在作业上花15小时以上的时间。比如，对曼哈顿投资管理公司Valueworks LLC高级副总裁、运营及营销总监史蒂文·泽尔(Steven Zell)来说，功课无疑是个问题。
泽尔说：“保守一点讲，我有两年没有跟一些朋友见面了。”泽尔已经获得了纽约大学斯特恩商学院EMBA学位。
Samar Srivastava
（编者注：Samar Srivastava曾在《华尔街日报》担任记者。）
http://chinese.wsj.com/gb/20081028/eoe113850.asp?page=
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EMBA的六度空间
九年前，杰夫·斯万娄(Jeff Swallow)进入西北大学凯洛格管理学院(Northwestern University's Kellogg School of Management)攻读EMBA课程，当时他并没有想到自己会在这里找到未来的工作伙伴。
斯万娄所供职的家族企业Magnetrol公司里有许多资深管理者即将退休，不过他已经想好了该去哪里找他们的继任者。他说：“我需要尽可能地把最优秀的人才罗致到自己周围，而我在凯洛格找到了这些人。”
2002年，EMBA课程结束后一年，公司财务主管的职位出现了空缺，斯万娄推荐了自己EMBA学习小组的同学马林·安德伍德(Marlin Underwood)。大约六年之后的2007年年底，首席法律顾问一职也出现了空缺，这回斯万娄又找来了凯洛格的另一位同学约翰·黑瑟(John Heiser)。
如今，总部位于伊利诺伊州丹尼森市的工业产品制造企业Magnetrol公司完成了一个完整的循环：首次派出公司雇员去念EMBA课程。
EMBA课程为时大约22个月，在此期间找到未来的合作伙伴、同事──有时候甚至是配偶──并不是什么新鲜事。
这类的关系中有很多都是在学习小组中建立起来的，而学习小组的组成通常并不是靠简单的抽签或者Excel的随机分配。商学院要调派大量人手、花费数月的时间，先招收到各类合适的学员，然后再将他们分到相互匹配的学习小组。凯洛格学院院长助理及EMBA课程负责人朱莉·西塞克·乔恩斯(Julie Cisek Jones)说，在凯洛格商学院，需要5至10名学校员工来安排一个学习小组的组成，一个班学生大约会分成12个学习小组。她说：“这是个严密的过程，我们要花上好几周的时间来把学生混合再匹配。而学习小组初选出来的人员构成跟最终的构成肯定会有不同。”
精心配置的小组将行业、工作背景、教育背景、性别及居住地各不相同的学员组合在一起，创造出了在校方看来最为有效的学习氛围。一个典型的学习小组中可能会包括一名股市分析高手、一名工程师、一名营销主管、一名医疗保健主管和一名生产经理。
学员们可以通过这些学习小组建立起个人以及职业交往。加州大学伯克利分校-哥伦比亚大学联合EMBA课程执行主管马乔里·德格拉卡(Marjorie DeGraca)说：“学习小组成员之间的关系非常紧密，这种关联是无法通过其他方式获得的。”
有一年，为了实现精确分组，德格拉卡在自家客厅地板上把标有学员名字及基本概况的索引卡摊了一地，试验了各种排列组合，最终使所有人员得到了均衡的分配。
学员们认为，这种极其细致的努力是值得付出的。据《华尔街日报》2008年度EMBA调查，新近毕业的学员中有80%称“同学的素质”是他们选择EMBA课程的重要考量因素，仅次于学校的声誉。66%的被调查者还说，“结交高级管理人员的机会”也是一个很重要的因素。
对于许多学员来说，建立并维系一个关系网是非常重要的，他们说自己在课程期间以及课程结束之后都会一直跟同学保持联系。那些开设多种管理课程的学院会尽量给不同课程的学员安排与其他学员结识的机会，其形式可能是面向所有学员的某一门课，也可能是跨国选修课或者研讨会。
这些措施的结果就是：就像供职于Magnetrol公司的这几位一样，许多EMBA学员最后跟同学达成了同事或者雇佣关系。有些人甚至还一起组建了新公司。
几个月前，詹尼弗·博施(Jennifer Boss)还是芝加哥大学(University of Chicago)的EMBA学员。去欧洲上课时，她刻意跟俄罗斯的同学坐在一起。博施供职于总部位于芝加哥的房地产投资管理公司Heitman LLC，是负责调研业务的高级副总裁。她之所以这样做是因为公司正在投资俄罗斯的一个新基金。她说：“我结识了很多对我非常有帮助的人，其中有一个来自一家拥有众多房地产业客户的咨询公司。真的是很有帮助。”
莫拉·奥尼尔(Maura O'Neill)曾经在伯克利-哥伦比亚的联合班就读，当时有一个同学来找她商量开办新公司的事情。奥尼尔提出了自己的建议，这位同学便邀请她出任董事长。2008年3月，也就是他们的EMBA课程结业两年之后，他们顺利卖掉了自己的公司──专注于教育软件开发的Cafescribe.com。她说：“还在上EMBA的时候，我们就开始做这家公司，想出了很多的点子。”
Courtesy Toks Olabisi
妲尤和托克斯终成眷属，这是他们与同学的合影
当然，也有一些人的交往远远超越了办公室的范畴。妲尤·奥拉比西(Dayo Olabisi)和托克斯·奥拉比西(Toks Olabisi)第一次见面是在沃顿商学院(Wharton Business School)的介绍宣讲会。交换名片的时候，两个人都没有想到他们之间还会发展出比职业交往更为深入的关系。
在双方都决定参加沃顿的EMBA课程之后，他们的友情得到了进一步发展。托克斯说：“我真切地感受到，（妲尤）就是那个能陪我度过此生的人。我们总是能够激发出彼此的潜能。”他们在2006年12月步入婚姻殿堂，2008年5月完成学业。
念EMBA期间谈恋爱已经完全不是什么新鲜事了。在康奈尔大学(Cornell University)读EMBA的蒂娜·凯斯瓦尼(Dina Keswani)已经在自己的班上看到好几对了。她说：“即便是在周末，你还是要花很多时间来做跟学业有关的各种事情……于是你就跟这些人建立起了一种紧密的关联。（这些情侣）不过是在最大限度地利用自己的时间而已。”
哥伦比亚大学EMBA项目的主任助理凯莱·布兰科(Kelley Blanco)对此有着切身的体会：她的另一半便是自己所在学习小组的一位成员。布兰科说，到最后，不管是从个人还是职业的角度，同学之间的关系都是决定课程成败的关键因素。
她说：“每一个成员的表现绝对是我们取得成功的一个关键要素。我很清楚EMBA经历的重要性，这整个过程都很重要。它能给工作增添很多意义。”
Emily Glazer
http://chinese.wsj.com/gb/20081105/eoe114959.asp?source=Billingual
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奥巴马成功战略令MBA“垂涎三尺”
跨国广告公司美国恒信（DDB）总裁凯茨-雷恩哈德说：“奥巴马具有品牌所应具备的三大特点。即，新颖、与众不同、吸引力。”
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最近，就巴拉克-奥巴马的取胜，经营学研究人员开始忙碌起来。经营学学者异口同声地说，奥巴马在总统选举中获胜值得进入工商管理硕士课程(MBA)课堂。奥巴马开拓了创造全新客户群体的蓝海（Blue Ocean，无人竞争的新市场），并运用了经过缜密计算的品牌战略，从而确保在美国总统选举史上的最高选票（6325万票）。
美国经营专业月刊杂志《创新的力量》评价说：“奥巴马通过互联网召集支持者，这一点与谷歌的创始人拉里-佩奇相似，而在创出全新政治需求这一点上，同星巴克的创始人霍华德-舒尔茨相似，他称得上是这两个人的‘混合体’。”
奥巴马是如何征服美国史上最多的选民，让他们投票给自己的呢？通过《创新的力量》和经济专业电视台微软全国有线广播电视公司（MSNBC）等美国传媒的资料，对“CEO奥巴马”战略进行了综合分析。
①采用“蓝海战略”
今年1月爱荷华州进行党内初选之前，大多数美国媒体认为，民主党希拉里有胜算。奥巴马意识到以原来的方式不可能取胜后，便开始号召30多岁以下的年轻人支持自己。他甚至在投票当天，穿着牛仔裤和年轻人玩篮球。其结果，年轻人的投票参与率比以往选举时增加了3倍，而且参加党内初选的党员的二成是30多岁以下的年轻人。
②作选民的朋友
如果购买三星电子的产品后，收到总裁李健熙用电邮发来的感谢信，心情会怎样呢？奥巴马在这方面颇费了心思。他在竞选过程中，给选民发送请求募款的电子邮件时，地址总是写成“奥巴马@”或者用其夫人的名字“米歇尔-奥巴马@”。如果，这些邮件使用了“竞选对策本部@”或”“民主党@”等邮址，就很容易被人们惨遭删除。
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▲图＝朝鲜日报记者 李东云[/float]
③周密计划和团队精神
奥巴马自从2007年宣布参加总统大选，彻底按已定的计划行使。微软全国有线广播电视公司报道说：“除了从伊拉克彻军时间问题外，起初制定的计划一直几乎没有变化。”据说，奥巴马阵营已经开始制定入主白宫后的详细工作计划。此外，奥巴马阵营保密得滴水不漏。比如，提名巴登为副总统的过程都保密，直到正式发表前任何媒体都无从得知。
④铁杆支持者忠心耿耿
奥巴马的成功得益于确保了为他忠诚服务的“铁杆支持者”。住在英国的一支持者为奥巴马亲自开发出了新的手机程序，通过这个程序可以实时接收奥巴马的游说日程和地区内的竞选活动。这些铁杆支持者尤其在网上发挥了强大的力量。如果说希拉里、麦凯恩等其他候选人的网上宣传内容出自他们自己的手，那么奥巴马的是他的支持者们给他制作而上传的。
⑤品牌管理始终如一
奥巴马的竞选标志的成功全靠它的设计概念。其他候选人都使用了强调自己名字的索然无味的标志，而奥巴马则把他名字的首字“O”形象化为太阳，并配以蓝色背景，强调奔向未来的形象。他利用此标志，将“变革与希望”这一品牌形象提升到最高程度。
今年8月,美国民主党正式提名奥巴马为总统候选人，当天的活动称得上是奥巴马品牌的“精髓”。会场地点也是从室内体育馆转移到美式足球竞技场，在大会场大家合唱的歌曲也是最新摇滚曲《The Rising》（《上升》）。
⑥一旦决定就要全力推行
奥巴马将副总统候选人选定为知名度不高的拜登。其原因是，奥巴马需要最为安全的选择。他认为拜登的丰富政治经历能够弥补自己作为政治新人的不足之处。拜登是传统共和党优势地区——宾夕法尼亚州出身，因此，通过拜登可谋求在该地区的逆转。
虽然曾一度刮起共和党副总统候选人莎拉-佩琳热潮，但奥巴马仍坚持了起初的选择。奥巴马的竞选参谋大卫-普劳夫说：“坚持一种原则要胜过树立10种原则后再找出完美结果。这就是奥巴马的方式。”
⑦不遗余力，坚持不懈
内布拉斯加州只有5名选举人团，但奥巴马发现该地区在民调中处于劣势后，一直到最后仍坚持前去进行街头拉票活动。尽管最终这5名选举人团的选票投向了麦凯恩，但奥巴马的这种坚持到底的精神感动了选民。
韩国朝鲜日报记者 赵仪俊
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- 更新时间: 2008-06-06
