人生象条大河,有时波澜壮阔,有时平静如镜;生活象一本读不完的书,有时意犹未尽,有时枯燥味乏;不管怎样,自己的空间自己照顾,自己的路自己走,如果偶尔遇上几个知己,也可以煮酒论英雄,烹茶谈天地了............

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  • 中国足球的宿命和希望

    2007-10-04 15:44:50Top 1 Digest 1

          

           几天前中国成功举办了世界杯女子足球赛,为世人展示了中国在举办世界大赛上的成功经验,同时上海特奥会又在胡主席的洪亮的声音“我宣布。。。。。。。”,这是中国在体育运动方面进入世界强国的重要标志,其实在此之前,中国在乒乓球,羽毛球等项目上一直是世界的霸主,在跳水,体操方面更始称雄,鲜有人及,这写成就本就让国人高兴了,然而我总觉得更普遍的田径运动项目上我们差距是令人遗憾的。当然,上海的刘翔更是此时横空出世,恍若天降甘霖于枯旱,让人不禁high了一把,这或许让人 忘掉一些了中国足球亚洲杯的惨败。

            其实,中国足球,首先我承认我是个一般爱好者,但是总是关注他(她)门,女足止步于四强之外,男足更是创下了历年来的最差战绩。我想这可能是我们的关注点更多的集中到了咒骂和批评或者是遗憾和总结。

            中国足球更多的应该从自身的特点出发,走自己的强本之路。这是我对中国足球的主要看法。若要改变现状首先要改变人们的观念,不能把足球仅仅当成是政治发家的资本,更不能把它当成一个纯催的商业活动,应该从根本上重视。我提出如下三点:一是从基础抓起,改造中小学 的教育体系,在全国范围内培养补充小足球运动员,开展地域范围内的足球比赛,尤其重视农村中小学生中选拔优秀分子进入地方俱乐部;二是调整和改革中国球员 的薪金制度,改变球员以往的高薪组成,重点在加大奖罚力度,罚可罚他个“资本破产”;三是足球经营和政治脱离,成立第三方(不受官方和政府约束)仲裁机构,监督足球联赛和政府行为——恐怕作不到了。黑黑

           我想 ,有20年,中国一定能够进入足球强国之列。

     

  • ,“我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办。”

    2008-05-15 23:04:35

    现场记者还目睹了救人心切的温总理罕有地发怒:“当温总理接到电话,听说由于桥梁倒塌,彭州市10万群众被堵在山中,救灾人员和物资无法运入时,总理在电话里大喊,"我不管你们怎么样,我只要这10万群众脱险,这是命令!"之后他把电话挂了。”

      总理向前往汶川的登机部队领导发出指示,“我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办。”
  • 结题报告

    2008-01-30 22:05:20

     

     
    一、结题报告的类型及主要结构
      结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述,是课题研究所有材料中最主要的材料,也是科研课题结题验收的主要依据。
      一篇规范、合格的结题报告,需要回答好3个问题:一是“为什么要选择这项课题进行研究?”即这项课题是在怎样的背景下提出来的,研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的?”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤,讲清研究的主要过程。三是“课题研究取得哪些研究成果?
      一份规范的应用性研究课题结题报告,其基本结构大致包括以下10个部分(也可分为8个部分):
      1、课题提出的背景;
      2、课题研究的意义(包括理论意义和现实意义,这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分);
      这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究?
      3、课题研究的理论依据;
      4、课题研究的目标;
      5、课题研究的主要内容;
      6、课题研究的方法;
      7、课题研究的步骤;
      8、课题研究的主要过程;
      从第3部分到第8部分,回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行研究的?
      结题报告的这8个部分,除了第8部分外,从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中,都有要求,内容基本相同。到了撰写结题报告时,只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分,则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候,第7、8两个部分也可以合并写。
      9、课题研究成果;
      这个部分是回答上面提出的第三个问题“课题研究取得哪些研究成果?
      10、课题研究存在的主要问题及今后的设想。
      实验性研究课题结题报告的结构,基本上与应用性研究课题结题报告相同。它们之间的差别在3个地方:
      1、研究报告中的第3部分“课题研究目标”,在实验报告中应改为“实验假设”。
      2、研究报告中的第9部分“课题研究成果”,在实验报告中应改为“实验结果与分析”。
      3、研究报告中其他部分的标题中的“课题研究”,应改为“课题实验”。
      二、结题报告的总体要求
      1、要根据课题研究类型的要求,规范小标题的表述。
      我市立项的科研课题的类型,大致分为两类,即应用性研究课题和实验性研究课题。应用性研究课题和实验性研究课题的结题报告,在小标题的表述上是有所区别的(这个区别在第一部分已讲过了),要按照不同类型的要求来表述小标题,做到前后一致。在这次结题验收评审中,我们发现,有些课题组没有分清所研究的课题属于应用性研究课题还是实验性研究课题,因而,在结题报告小标题的表述中出现不应有的混乱:在应用性研究课题结题报告中,有些部分的小标题以“课题研究的理论依据”、“课题研究的方法”、“课题研究的步骤”、“课题研究的成果”等来表述,其他部分的小标题则以“实验目标”或“实验内容”这样的小标题来表述,小标题的表述互不协调。还有,“假设”是实验性研究课题结题报告结构中一个重要的部分。但在实验性研究课题结题报告中有的没有这一“假设”,而在应用性研究课题的结题报告中有的反而出现“假设”。这样的表述是不规范的,在修改时应使注意小标题的表述前后一致。
      2、要扣紧题目中的关键词语撰写结题报告。
      围绕科研课题题目,尤其是扣紧题目中的关键词语,是写好一篇结题报告的基本要求,也是填写好立项课题申报表,制定好课题研究方案,撰写好开题报告,组织好课题研究的基本要求。如果能切实做到紧扣题目,紧扣关键词语,在撰写时就不会出现大的偏差。例如:《培养新型主体人格的德育目标研究》这项课题,其关键词是“德育目标”,“培养新型主题人格”是“德育目标”的修饰语。在结题报告中就要抓住“德育目标”这个关键词,在“研究成果”部分表述所研究的“德育目标”是什么。
      3、结题报告的结构要完整。
      要按照10个部分(或8个部分)的基本结构要求来撰写结题报告,做到结构完整。有些结题报告存在结构性缺失,有的缺失一、二项,有的缺失多项,有的自定结构,自设小标题,这些都是不符合规范要求的。结题报告的撰写格式不同于论文的撰写格式,要注意不要仿照论文格式来写,不要在结题报告的前头增设“内容提要”、“关键词”、“引文”等。结题报告也不同于经验总结,不要以经验总结的格式要求来撰写结题报告。
      4、语言文字表达要规范。
      结题报告运用的语言应是陈述性的报告性的,文字应当简洁流畅。在语言文字的表达中,一要注意不要使用经验总结式的语言;二要准确表达,切忌答非所问;三要简练,文字切忌累赘、重复。
      三、结题报告各部分的基本要求
      1、课题提出的背景:
      这个部分内容的陈述,要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由,回答好“为什么要选择这项课题来研究”这个问题。个别的结题报告,如有必要,还可列出一个部分“课题内涵的阐释”,专门对课题的内涵作说明。
      2、课题研究的意义:
      课题研究的意义包括理论意义和现实意义。这个部分既可以单独作为一个部分来陈述,也可以归入“课题提出的背景”来陈述。这样处理的好处,在于能更充分地回答“我们为什么要选择这项课题来研究”这个问题。
      3、课题研究的理论依据:
      课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。课题研究需要在一定的理论指导下来进行。这部分的陈述要求理论依据要具体,要围绕课题研究的需要,有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策,所依据的理论要具科学性和先进性,所选择的政策要具时代性。在陈述理论依据时,应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。
      4、课题研究的目标:
      课题研究的目标体现的是本课题研究的方向,是本课题研究所要最终达到的目的。在实验性的课题中,它体现的是“实验假设”。实验假设其实也是实验将要达到的目标。这一部分的陈述只须用一、二百个字就能说明问题。这个部分的陈述,要注意以下3个问题:
      一是课题研究目标的确定不要过于空泛,过于原则,或没有扣紧课题题目。例如,有的课题研究报告在“研究目标”中,提出要“促进学生的发展”,“培养社会所需要的人”,使学生成为“具有丰富的知识、健康的情感、健全的个性和良好的道德行为习惯的一代新人,在未来的社会生活中能自尊、自信,敢于迎接社会的挑战”,这样的研究目标显得过于空泛、原则。有的提出,要通过对课题的研究,“探索德育的性质,研究对培养人素质和新型主体人格的普遍要求,探索培养目标,探索德育的基本任务,探索德育的主旋律”,确定这样的已经由国家确定了的研究目标,显然是不妥的。
      二是要注意结题报告结构的内在联系。也就是说,本课题所确定的研究目标,最终必须落实到研究成果中去。看一个课题的研究合格不合格,能不能通过验收,就看在研究成果中,所取得的成果是不是达到了预期的研究目标。在陈述所取得的研究成果时,一定不能忽略研究目标与研究成果之间这一内在的联系。否则,会令人感到这个课题研究并不成功。
      5、课题研究的主要内容:
      课题研究的主要内容陈述的是课题研究的范畴,课题研究的着力点。对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标,简明扼要,准确中肯。在陈述课题研究的主要内容时,有的将子课题表述成研究的内容,这也是一种简洁明了的表述办法。必须注意的是,课题研究的主要内容与课题研究成果同样有着密切的内在联系,课题研究的主要内容的研究结果必须在研究成果中予以体现。
      6、课题研究的方法:
      课题研究的方法,指的是该项课题在研究时所采用的教育科研方法。一项课题的研究,往往要采用多种科研方法。比如,采用实验法,同时也可能采用问卷法、调查法、统计法、分析法等。这部分的陈述,一般列出将采用的科研方法,稍加说明就可以了,花费的笔墨不必很多。
      7、课题研究的步骤:
      “课题研究的步骤”这部分的陈述比较简单。一般将课题研究分成准备、实施研究、总结等三个阶段,也有的分成四个、五个阶段。然后,在每个阶段中简要陈述做了几项工作,一做什么,二做什么,三做什么,简明扼要,不必详细陈述。
      8、课题研究的主要过程:
      “课题研究的主要过程”这部分,需要花费较多的笔墨来陈述。要通过回顾、归纳、提炼,具体陈述课题研究的主要过程,具体陈述采取哪些措施、策略,或基本的做法来开展研究。
      “课题研究的主要过程”这部分也可以与“课题研究步骤”合在一起陈述,在每一个阶段中具体陈述所做的几项工作,所采取的研究策略或措施等。
      撰写“课题研究的主要过程”这部分内容时,应注意不要用总结式的语调来撰写,不要将这部分写成经验总结或研究体会。
      9、课题研究成果:
      “课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好,是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况,使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值,就看这部分的具体内容写得如何。一般说来,这部分的文字内容所占的篇幅,要占整篇结题报告的一半左右。
      “课题研究成果”这个部分内容的表述,要注意三个问题:
      第一,不要只讲实践成果,不讲理论成果。 一个结题报告的研究成果,应当包括理论成果和实践成果两个部分。不少的结题报告,是这样陈述研究成果的:我们通过研究,开设了几节公开课、观摩课,发表了多少篇论文,获得那一级奖,在CN刊物和那些汇编上发表了几篇文章,有多少学生参加什么竞赛获得了那些奖项。或者是,通过研究,学生的学习成绩和学习能力获得了哪些提高,教师的科研水平得到了哪些提高等等。这些是不是研究成果?是成果。但仅是属于实践成果。一篇结题报告,单单这样陈述,是远远不够的。因为这样的陈述,别人无法从你们的研究成果中学习到什么,这样的研究成果没有什么借鉴推广价值。具有借鉴价值和推广价值的,往往体现在理论成果部分。有的同志认为,我们的课题研究没有什么理论成果。其实不然。我们所说的理论成果,就是我们通过研究得到的新观点、新认识,或者新的策略、新的教学模式等等。这些新观点、新认识、新策略、新模式,又往往与我们在“研究目标”或“研究内容”中所确定了的要达到的成果密切联系。例如,有项研究阅读教学的课题所确定的研究目标是:要通过研究,“建构具有主体性、开放性、实效性、体验性、创造性的自主探究、激励成功的阅读教学新模式,研究探讨该模式应遵循的基本原则、基本操作程序和常用操作程序以及操作该程序的有效展开和运作的基本教学策略”。那么,在“研究成果”中,具体陈述所建构的新模式是什么,以及基本原则、操作程序、基本教学策略等。这些就是研究的理论成果,这样的研究成果才有借鉴和参考的价值。
      第二,研究成果的陈述不能过于简略。有些课题在研究过程中,撰写出多篇学术论文。这些学术论文,就是课题研究的部分主要成果。在结题报告“研究成果”部分,要将这些论文的主要观点提炼、归纳进去。有的结题报告是这样陈述所取得的成果的:研究成果详见什么什么论文。只是这样的陈述是不行的。如果一个课题分为几个子课题来研究,在结题报告的成果表述中,也要将这几个子课题研究的成果进行提炼、归纳。在提炼、归纳时,应注意不要只是简单地罗列这个子课题的主要成果是什么,那个子课题的主要成果是什么,而应融会所有子课题的主要研究成果,归纳出几点。同时也应注意这些子课题的研究成果必须体现所确定的研究目标。
      第三,有关课题的研究经验或研究体会不要在“研究成果”这个部分来陈述。一般说来,一个研究课题在通过结题验收以后,课题组还需要进行总结。这个总结,就要总结课题研究的经验,谈及研究的体会。而在结题报告中,就不要陈述这两个方面的内容。
      10、课题研究存在的主要问题及今后的设想:
      这个部分内容陈述要求比较简单。但要求所找的主要问题要准确、中肯。今后的设想,主要陈述准备如何开展后续研究,或者如何开展推广性研究等。
  • 关于典型气象数据库资料的科学研究(求助)

    2007-09-11 13:40:46

    本人正在做论文阶段,需要有些关于气候方面的资料:

    1\典型年气象数据分析

    2\典型气象数据库分析论文资料

    3\典型气候分析书籍,包括书名,出版社,作者,希望有这方面研究的同人帮助!

  • 关于南水北调的研究

    2007-08-10 11:42:32

    关于南水北调中线应对陕南做适当补偿的建议

    陈 涛(西安欧亚学院讲师) 

        南水北调中线工程南起丹江口水库,北到京津,沿途可为郑州、石家庄等省会城市以及京津两个直辖市供水。由于要确保护丹江口水库水质,故对于作为水库主要源流的汉江、丹江等河流的生态环境尤其需要加强保护。陕南为“两江”主要流域,其生态环境保护是保证北调水质量的关键所在。目前讨论较多的是,如何在保证两江流域水质的同时,兼顾流域经济和社会的和谐发展。本文就此提出一些不成熟的看法和建议,希望能引起讨论。

    市场经济突出了水权问题

    水资源观念的转变使人们对水资源的认识从“自然赋予观”转变为“经济物品观”,前者产生于水资源的供应量大大超过人类需求的时期,而后者则产生于水资源出现了供求矛盾之后,它强调水资源本身的价值性,包括使用需要支付成本。水资源观念的这种转变,促成了水资源管理模式由开发利用型向节约效益型的转变。

    水权问题是水资源管理模式转变的关键。早期,在国际上有几种主要的水权理论,它们分别是:沿岸所有权(产生于英国)、优先占用权(产生于美国)、公共水权等。后者的典型代表是前苏联,我国也是实行公共水权制度的国家。《中华人民共和国水法》 是以公共水权理论和原则为基础的。公共水权制度规定,国家是水资源的所有权主体,强调全流域的计划调水,因而存在对私人和经济主体的水权的某种忽略,特别是对水使用权、水使用数量、水使用顺序权等难以清晰界定的倾向。

    南水北调工程是在社会主义市场经济条件下展开的,市场经济势必突现南水北调中的水权问题。南水北调中线涉及各种使用主体,使用单位繁多,性质复杂,又是跨省、跨流域调水,规模大,投资高,因而,对其水权问题应未雨绸缪。倘若仅停留在粗放型的满足北方地区供水需求上,而不注重水资源的有效利用和合理科学地分配水资源等问题,势必影响南水北调的实际运营管理效果。目前,国际上的可交易水权制度特别强调,水资源的配置和使用必须服从市场效率原则,即水资源的利用要达到优化配置。可交易水权制度效率原则的理论基础是“科斯定理”。根据“科斯定理”,只要水权是可以交易的,且交易成本为零,通过水权的交易,最终可以达到水资源的有效配置。例如,某河流上游的水主要用于农业灌溉,下游则主要用于工业;上游是粗放型的农业生产,水利用效率低下,节水潜力大,下游采用先进技术,水资源利用效率高,随着经济发展,水用量日益提高。根据经济效率原则,下游应多用水,但水资源管理机构从上下游水权平等出发,认为水量应平均分配。上游采用节水措施并将富余的水出售就会有利可图,下游当购水成本低于新增用水的收益时,就可从上游购水以增加经济效益。这是一种双赢的格局,应予推广。但要实现水权交易,水就必须有价格。在水价的确定问题上,世界各国不尽相同,有些地方是市场决定水价,有些地方则是一部分水价由市场决定,例如,美国加利福尼亚州采用了双轨制,其做法是将水权规定为:水量中一部分按供水成本价收费,其余部分水价则由市场决定。在我看来,国外以上先进经验,值得南水北调管理者借鉴参考。           

    南水北调的“科斯定理”问题

    从陕西经济发展的情况来看,以关中地区发展最强,按照陕西省统计局的资料,2000年,全省规模以上的工业总产值为1184.6亿元,关中地区为964.3亿元,占全省的81.4%,而陕南仅为92.9亿元,占全省的7.84%。从工业规模看,关中地区为陕南地区的10.4倍。全省农业总产值为464.9亿元,关中地区281亿元,陕南地区农业产值124.7亿元,前者是后者的两倍多。从人均国内生产总值来看,1998年,全省人均GDP3834元,关中地区5322元,而陕南仅分别为2735元,前者是后者的将近两倍。进入21世纪后,陕北地区以煤炭、石油产业为支柱,工业发展迅速提高,工业规模及固定资产投资有了大幅度的提高。而陕南地区由于自然资源有限,以及规模工业投资不高,经济发展相对滞后。因而,在陕西如何使关中、陕南、陕北谐调发展,是陕西构建和谐社会的关键之一。其中包括,如何借助南水北调中线工程,推动陕南经济和社会快速发展就显得特别重要。

    将“科斯定理”应用在南水北调中线工程中,就水权分配而言,水资源受益区主要是京津,以及湖北、河南、河北。目前,受益区工业发展和生活用水短缺,但经济效益好,特别是在环渤海经济圈大发展之际,经济实力和人民生活水平迅速提升,而丹江口水库上游陕南地区主要以农业经济为主,水资源利用效率不高,工业生产规模小,用水少,人民生活水平相对较低;按照可交易水权理论原则,调水区则应节约用水,提高用水效率,以确保调出水量的基本需求,而受益区应当通过交易的手段,从供水区购进需求的用水量。在这里,南水北调中线工程实施的经济背景是市场经济条件下平等主体之间的水权交易,而不是计划经济条件下的计划调拨,其中包括,北调的“南水”从丹江口水库被京津等地“抽走”,受益的主体是南水北调工程公司所代表的京津等地消费者,然而陕南等地并未获得相应的经济补偿。因此,许多学者提出要加强水资源管理,实行水权交易,包括开征水资源费。2004年,国办发(2004) 36号文件《关于推进水价改革 促进节约用水 保护水资源的通知》也强调了它。

    南水北调中线受益区的水资源是一种典型的稀缺资源。受益区耕地约1.26亿亩,总人口1.2亿多,是我国经济建设极为重要的地区,但区域内人均、亩均水资源量仅为全国平均水平的六分之一。这些年,受益区的经济发展在很大程度上是靠超采地下水来支撑的,而超采地下水是以恶化生态环境为沉重代价的。中线通水后,提高当地现行水价,对保护当地水资源、提高用水效益、恢复生态环境至关重要。 通过南水北调,受益区获取了这个特殊商品的使用权,就应按市场法则给水源区以特殊补偿,不然,水源保护很难成为水源区的自觉行动。

    陕南生态及地表径流的保护,自然生态环境的良好发展,势必要限制一些项目上马,导致现有税源增加十分困难。为确保“一库清水北送”,水源区还将关停一批的企业,限期治理一批企业,招商引资工作进展困难。同时,该区水土保持、生态林业建设、农业面源污染防治、城镇环境基础设施建设等,也需进行大量而长期的投人,这些需求对经济实力较弱的陕南地方财政,显然是不可能做到的。所有这些,均会导致无法保证源流水质数量,调水也就失去了起码的前提。因此,为确保调水质量,解决陕南经济滞后的问题,是陕南经济社会可持续发展的迫切需求。

        常言道:引水思源。我们的建议是,受益区应给陕南一定的资金补偿,促进该地区的社会经济、生态环境可持续发展。

    关于给陕南经济补偿的若干设想

        我认为,在目前条件下,受益区给陕南一定的资金补偿,可通过几种途径实现。

    (一)、 征收水资源费的具体方式

    征收水资源费是水资源所有权和国家对水资源管理权的体现,也是国家利用价格杠杆实现水资源有偿使用、节约利用、建设节水型社会的重要措施。

        水资源费的征收宜采用“南低北高”的科学、合理的取费费率,建议0.02~0.2/m3。使用范围主要是水资源调查、监测、评价、新水开发和水体的综合整治等公益性事业、按照现在中央财政和地方财政制度的管理模式,还应确定中央和地方合理的支配比例,包括对水源区提取一定比例返还,主要用于涵养水源、保护水质为主的生态环境、水资源补偿等基础建设和基础设施。根据目前情况,中央和地方支配的比例,建议实行“双四六开”,即提取费用的四成用于中线工程全线的运营维护和生态环境保护,提取费用的六成由陕西支配;陕西又将其中的六成补偿给陕南,用于水源区的植被保护、生态建设等,务求确保北调水的质量和数量。

    (二)、 中央财政“转移支付”经费适当向陕南倾斜

    中央财政补偿和地方筹集资金相结合的方法,是促进陕南地区生态环境的保护,发展生态产业等优势产业的必经之路。

    1. 国家适当补偿,发展绿色农业,发展教育,巩固陕南生态和经济发展的基础

    陕南经济的腾飞的基础和保障首先是要稳步提高农业生产,千方百计提高农民的收入。加大农业设施设备投入以及改革农业发展模式,是未来陕南生态环境建设的重点,也是保证南水北调顺利开展的前提,因此,国家适当补偿,促进该区农业生产向节水型、效益型农业发展,退耕还林,促进生态环境的良性发展,是解开陕南困局的必然选择。只有这样,才能确保陕南的生态环境良性发展,又能确保北调水的质量和数量。在发展教育方面,我的具体建议是,在陕南的贫困地区可考虑将义务教育的若干政策延伸到高中教育阶段。

    2. 依托丰富的自然资源,促工业生产与生态和谐发展

    陕南的秦岭与大巴山地区矿产资源丰富,种类众多。据统计:截至1994年,已发现有用矿产105种,占全国发现矿产163种的64.4%;探明储量81种,占全国探明储量149种的54.3%,探明保有储量的矿产在全国占重要地位有52种,其中保有储量占全国各省(区、市)前五位的有 35种,是我国也是陕西省跨世纪重金属及非金属矿产资源的开发基地。近年来,随着矿业的发展,陕南兴建了一批厂矿及其他基础设施,有力地促进了当地社会经济发展。然而,在开发利用中,由于各部门急功近利,采富弃贫,乱开滥采,不仅大量浪费了资源,而且导致了生态环境严重恶化;这些问题已影响到水源地建设的持续发展。要实现水源地经济和生态和谐发展,采取相应的举措刻不容缓。因而,尽快制定陕南地区工业发展规划,确定国家补偿的形式、标准,是当务之急。为此,我们建议成立专门的陕南工业发展决策小组,制定该区工业建设发展规划,加大政府投入,国家也应予以资金支持,尤其是对陕南的贫困地区给予重点扶持。

    商洛市经济发展相对落后,六县一区均为国家级贫困县。该市的国土面积和人口分别占全省的9.33%6.48%,而2005年的生产总值和财政收入仅占全省的2.73%0.97%。所以,发展商洛优势产业,增加农民收入,是紧迫的历史任务。依据该市特点,当地矿产资源丰富,黑色金属和有色金属诸如金、银、重晶石等储量可观,潜在经济价值较大;目前,交通日益通畅,铁路和高等级公路的建设使得该地区未来的产业战略日趋明朗,因此,国家需要加大对该市高技术研发的投资力度,扶持当地产业经济的战略性转变,即由简单的农牧业为主,向以农业为基础,以高新技术产业为主的方向发展。比如,依托丰富的天然矿藏,在该市大力发展现代材料工业,建立多个矿产开采基地,像多晶硅、铁矿、鉬材料等产业。我们的具体建议如下:按照中央和地方资金11的比例,国家可考虑向目前正在上马的商洛多晶硅等产业加大投资,促起尽快实现产业化和规模化。在某种意义上,我认为这是商洛市摆脱经济落后局面的关键。

  • 我对社会学的一点小研究

    2007-08-07 15:27:28

    暂无
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